人教版八年级上册《礼貌显魅力》教学设计

    增加情节：顾客遭遇到有礼和无礼两个服务员。

    请表演的同学分别谈谈感受。

    归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪些方面？

    小结：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度、行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。

 活动三：礼貌用语大擂台

    以小组为单位，写出大家知道的礼貌用语。将礼貌用语进行分类，并在全班展开竞赛，看看哪个小组说得最多。

    小结：在与人交往的过程中，语言是表情达意的重要工具。有句俗话说得好，"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"。因此，我们说话时一定注意态度诚恳和气，语言要文明得体。

 活动四：即兴表演

    设计情境，如：到老师办公室抱作业本、到商店买东西、到图书馆借书等，请同学表演，感受礼貌的表现。

活动五：我的礼貌战胜我的不礼貌

    通过、通过态度、举止等方面来反思自己在与人交往中的表现，看看哪些值得肯定的，有哪些需要改进的，并制定出具体的改进方案。

结束语：

    一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。

   课后实践

   在实践中，要注意待人礼貌，实践后在班上汇报实践的过程和体会。

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