第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计

2、难点：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。

[教学方法]比较法、读书指导法、情景讨论法

[课时安排]1课时

[课前准备]

教师：收集近年来经济建设的巨大成就的有关数据

学生：收集改革开放以来人们衣食住行等方面发生变化的有关材料，体会改革开放的巨大成就，思考发生这些变化的原因

[教学过程]

（一）导入：（播放歌曲《越来越好》片段）

（教师提问）听到了什么？

（学生发言）

（教师引导）：歌曲中反映出我们的生活在不断的改善，人民生活水平的提高离不开我国现代化建设的巨大成就。社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中经济建设是中心。我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，这有利于我们增强爱党爱国的情感，认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。

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