第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计

（二）新课教学：

第七课：关注经济发展（板书）

造福人民的经济制度（板书）

一、感受身边的变化（板书）

【活动一】畅谈身边的变化，了解“三步走”战略

（自由发言，身边的变化）

（教师归纳）改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。

（教师引导）那么，我国是通过实施什么样的发展战略使国民经济持续快速健康发展，人民生活水平大幅提高？

1、“三步走”发展战略及其确立依据（板书）

（学生自学回答）

（教师归纳小结）

（媒体展示）目的：保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。依据：我国国情（我国的基本国情？P34）具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到

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