九年级第一课第二框《不言代价与回报》教案设计

第一课第二框 不言代价与回报

板书设计： ①承担责任的回报与代价

1.什么是代价

什么是回报 ②正确评估承担责任的代价与回报

①如何理解“我承担，我无悔”

（二）不言代价与回报 ②对承担责任的代价与回报，

2. 我承担 我无悔 不同人有不同的认识

③社会责任感的集中表现

一、导入新课

1、板书框题： 二、不言代价与回报

2、导入语：

上节课的学习使我们明白了，社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

承担责任就是在履行自己应尽的义务。承担责任就要付出代价，在付出代价同时，你会获得回报的权利。那么，什么时代价，什么时回报呢！接下来就让我们一起进入本框的学习，让我们共同来探讨承担责任的“代价”与“回报”。

二、讲授新课

1、什么是代价？ 什么是回报 ？

（1）承担责任的回报与代价

情境活动一：（见教材P13页材料）（大屏幕显示）

面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入了沉思：

①我选择的责任是什么？（承担责任）

②如果承担这个责任，我可能付出什么？（承担责任的代价）

③如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（承担责任的回报）

④有没有哪种选择不需要付出代价？

教师小结：

承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报——更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价——感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自力自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

情境活动二：（教材P13页）（大屏幕显示）——小柯面临的选择及其评析

小柯所面临的选择有：

①让父母为自己作决定。

②听同伴的意见。

③精心准备，全力一搏。

④“管它呢，顺其自然。”

⊙你能为小柯设想其它选择吗？

⊙让我们为小柯对他面临的几项选择进行评析。

①可能的结果是什么？

②可能付出什么代价？

③可能得到什么回报？

（学生讨论回答，教师简要讲述）

教师小结：

其实，在很多情况下，我们是可以选择自己承担的责任。

既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。（板书）但是，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。

（2）正确评估承担责任的代价与回报

情境活动三：（教材P14页）学以致用——你能对自己的选择多处正确的评估吗？

①今天我决定竞选 （班级职务），这样我会增长才干。当然也会遇到很多困难。但作为一个正长大的人，我会为自己的决定负责，所以                  。

②今年我决定在课余时间每天（经常）参加 （社会活动）。

作为一个正在长大的人，我会为自己的决定 ，所以            。

③对家人，我应该 ，作为一个正在长大的人， 所以              。

2、我承担 我无悔

（1）如何理解“我承担，我无悔”

情境活动三：（教材P15页）小青担任舞蹈队队长值得吗？

议一议：

①你认为，小青这样做值得吗？

②如果是你，该如何选择？

（学生讨论交流后，教室小结）

教师小结：

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

苏珊不喜欢的工作也干得出色

由此看来：

（2） 对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识

（指导学生阅读教材P15页——相关链接）

想一想：苏珊为什么能办自己不喜欢的工作也干得很出色？

（因为她有着强烈的责任感，因此当她面对责任时，能够不言回报。）

教师赠言：

对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。

最富有责任心的人共有的情感—— 面对责任不言代价与回报

情境活动三：（教材P16页）弗兰克应该偿还储户的存款吗

议一议：

①在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗？

②如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？

③弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责人的代价，他还会作出这样的决定吗？

拓展探究：

①在弗兰克身上体现出的是什么精神品格？

（体现出的是一种强烈的社会责任感，一种不言代价与回报的奉献精神。）

②在我们的周围，你能举出一两个具有这种精神品格的模范人物吗？

（学生讨论交流后，教师板书）

（3）社会责任感的集中体现

（学生阅读教材P16页最后一段）

教师赠言：

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。他们这种精神是一种：社会责任感的集中表现—— 不言代价与回报的奉献精神。

（指导学生阅读教材P16-17页相关链接材料——具有奉献精神的模范人物）

三、课堂小结

四、课后作业