九年级第一课第一框第二课时

九年级第一课第一框第二课时

一、导入新课

1.复习导入：

①什么是责任？

②责任来源于什么？

③举例说明不同的角色承担不同的责任。

教师赠言：

我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我们是未成年学生，在社会生活中，谁在对我负责呢？

2、板书标题： 2、谁在对我负责

二、讲授新课

2、谁在对我负责

情境活动一：小含忘带作业本到学校（大屏幕展示）

材料：小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到作业才相信。小含想回家那作业本，老师说：“这样会耽误你上课，还是请你的家长送过来吧。”小含的妈妈正在外地出差，她打电话给爸爸，但爸爸正在采访途中，无法赶过来。小含感到很困惑：“谁对我负责？”

※ 结合小含的事例讨论填写下表。（指导学生填写）

 

想一想：谁该为小含负责？

（1）自己对自己负责并承担不负责任的后果

议一议：（大屏幕展示）

①对于小含的困惑，你能做出什么解释？

②假如小含的组长真的帮小含打“掩护”，可能导致什么结果？

③假如你是小含的朋友，你会对她提出什么建议？

教师赠言：

社会生活中的每一个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任，一个人首先应该自己对自己负责。试想，一个对自己都不负责的人，能对他人负责吗！谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。人难免有过失，用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。否则，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。

（2）为什么要自觉承担责任，对自己负责

情境活动二：（见教材P10页材料）（大屏幕展示）

只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。我们的成长过程，就是不断承担责任的过程。例如，第一次自己穿衣服，第一次为妈妈端上一杯水，第一次为班级打扫卫生，第一次把废电池收集起来放到指定地点……

想一想：在你当前的生活中：（大屏幕展示）

①有哪些责任是你独自承担的？

②有哪些责任本该由你承担，却由其他人提你承担了？

③如果我们不承担这些责任，会有什么后果？

（指导学生认真填写）

责 任	自己独自承担的	别人替你承担的	不承担的后果
1.完成学习任务	√		未履行义务，会影响自己今后的发展
2. 一般公民	√		会承担不履行义务的后果
3. 孝敬父母		√	会受到道德的谴责或法律的制裁
4.上课认真听讲	√	（√）	会受到纪律的处罚，影响自己的学习

教师赠言：

只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身守信诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

（3）我对他人负责，他人对我负责

我为人人，人人为我。其实，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。（请同学们看大屏幕）

情境活动三：（大屏幕展示教材P10—11页材料）

在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。

①父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任；

②老师帮助我们学习，他们在履行教书育人的责任；

③过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任。

想一想 说一说：

①对于这种能够直接感受到的、对你的生活有直接影响的、由他人承担的责任，你还能列举出几项？

②对于所有使人们能够共享安全有序、文明祥和的生活，由他人承担的责任，你能够列举出几项？

③请你以一项职业为例，谈谈尽到职业责任的重要性。

（学生讨论交流后，教师讲述）

教师赠言：

生活中，当你在为别人、社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长河生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，你能想象我们的生活会变成什么样吗？因此，在别人为我付出、为我承担责任的时候，我也应该自觉地为别人、为社会承担责任。

情境活动四：（大屏幕展示教材P11—12页材料）

评一评 议一议：你对下面这些行为是怎样认识的？

①小灵经常约同学出去玩，但她总是不遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说“临时有事”。

②今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地、把垃圾堆在一别就走了。

③一位成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，它的挡案袋里有三次乘车逃票的经历。

④演出时间到了，观众在热切地盼望着。其他演员都已经准备好，女主角却要罢演了，因为她认为她演出得到的钱太少了。

⑤一个小偷在公交车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。

实践探究（大屏幕展示教材P11—12页材料）

行 为	对自己的影响	对他人的影响	对社会的影响	你的评价
1.小灵总是不遵守约定……	失信于人、诚信危机	浪费他人的时间，不尊重他人	不利于诚信社会的建立	人应该诚信守时，尊重他人
2.小杨草草地扫地……	不履行职责，没有责任感	不尊重他人的权利	不利于和谐社会的建立	人应该有责任感，勇于承担责任
3.大学生乘车逃票的纪录	信誉差，会影响自己的发展	损害他人、集体、社会利益	造成社会缺失诚信	诚信社会的建立要求人人讲诚信
4.女主角罢演……	会失去观众的信任和尊重	损害他人的权益	不利于诚信社会的建立	诚信是对他人、对社会负责也是对自己负责
5.不同意失主的要求……	不承担责任会害己害人	损害他人利益	损害社会公共道德	维护社会公德同违法犯罪斗争是每个公民的义务

教师赠言：

我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会生活中不同的人们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。因此，我们每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。

三、课堂小结

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事；责任产生于社会关系之中的相互承诺。在社会生活中每个人都扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任；我们每一个人都应该认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任；首先自己要对自己负责，只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

四、课堂练习

一、单项选择题：

1．下列观点错误的是 （ D ）

A．责任可以来自于对他人的承诺

B．责任可以来自上级的任命

C．责任可以来自法律的规定

D．责任对我们初中生来说没有任何意义

2．下列观点正确的是 （ D ）

A．作为子女，一切听从父母的是我们的责任

B．作为朋友，讲哥们义气是我们义不容辞的贵任

C．不自觉承担相应的责任，对自己负责，我们同样能长大成人

D．当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任

3．对于人的成长来说，( A ）是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

A．承担责任 B．听老师的话 C．顺其自然 D．发奋学习

4.俗话说:一些个和尚挑水喝。三个和尚没水喝。这告诉我们的道理是 （ B ）

A．不想索取也就不必付出 B.要为集体建设贡献智慧

C．做人不能太懒 D.要发扬团结协作精神

5热心公益，服务社会是（ C ）

A.志愿者的责任 B.为了让更多的人关注你

C.为了承担社会责任、帮助他人、提升自身价值 D.别人对我的希望

6．“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首先要求。对此，看法不正确的是（ A ）

A.关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一

B.人才招聘应主要看学历，这家单位有些小题大作

C.人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D.关爱集体，才可能为集体贡献才智

7．做一个负责任的公民,我们应该做到 ( C )

.①信守承诺,勇担过错 ②信守承诺,为自己赢得信任

③主动承担责任 ④勇于承认错误,并对造成的后果负责

A①②④. B.①②③ C.①②③④. D. ①③④

8. 什么是责任？责任是( D )

A.奉献 B.一个人应当做的事

C.回报 D.一个人应当做的事和不应该做的某些事

9. 责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。责任的来源有 ： ( D )

①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求

⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则

A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑦⑧ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

10. 谁对我负责 ( A )

A.自己对自己负责 B.组长对自己负责

C.父母对自己负责 D.老师对自己负责

二、问答题

1．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。下面请你感受一下责任：

(l）父母为我们提供衣食，他们在履行： 抚养教育子女 的责任；

(2）老师帮助我们学习，他们在履行： 教书育人 的责任；

(3）清洁工人为我们提供优美的生活环境，他们在履行：保护环境美化生活 的责任；

(4）医生给病人看病，他们在履行： 治病救人，救死扶伤 的责任。

2．假如有人问：谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。为什么？

答：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负承担所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。