第一单元教学设计（四） 科教版四年级下册品德与社会

第二课时 值得信任的朋友                      4

活动目标：1明白想做一个值得信赖的朋友就应该诚实守信。 2能分辨是非，正确理解守信的含义。

活动准备：老师： 教学图片 、纸盒子 、《朋友》的磁带或碟    学生：小卡片

活动过程：

一、情境导入，情景感染

1、播放《朋友》这首歌。[千里难寻是朋友，朋友多了路好走。……]让学生说说：这首歌中哪一句歌词最感人。使学生初步感受人人都需要朋友。

2、图片展示:小姑娘虽然生病了，但仍然将昨天答应给苏晴的硬纸盒叫爸爸交给苏晴。

（1）       讨论观后感。

（2）       说说苏晴接过这些纸盒时，会是怎样的心情，会说些什么？

二、实践活动

课堂小调查：我们每一个人都有自己最喜欢、最欣赏、最信任的朋友，现在老师来做一个小调查：

1、每位同学将自己的和好朋友的名字写在纸条上，投进盒子里。

2、选出5名同学介绍自己的好朋友。你们是怎样成为好朋友的。

小小辩论会                      

一、第一轮：图片或录像：三个小朋友的谈话。（如果谁不诚实，我们就不和他教朋友。如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用。我只相信我的好朋友。）

1、 每方选5名作为选手进行辩论可以举例说明。其他同学可以补充说明。

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