《我心中的老师》教学设计 未来版小学《品德与社会》三年级下册
足见,尊师重教是我们中华民族的传统美德。
3、我要怎么做
师:我们用什么方式表达自己的心意好呢?
生:不如我们大家亲手制作一些小卡片送给老师吧。
师:好,让我们行动起来吧!
(师生一起在动人的音乐声中专注地制作礼物。可以画画,可以写信,可以做手工……)
师:同学们,把你们充满爱心的礼物展示出来,让大家欣赏一下吧,好嘛?(让学生把做好的作品展示到黑板,学生欣赏评议)
四、总结评价,拓展延伸。
师:同学们,老师的爱是那一串串的粉笔字,是那一声声的叮咛声,通过这一节课的学习,我欣喜的看到了同学们感受到了老师对你们的爱护和关系;还让我非常感动,因为我也感受到了同学们对老师的爱和尊敬,还用你们喜欢的方式表达对老师的爱。希望你们把对老师的爱,化成实际的行动,不要不辜负老师对你奉献的一一片爱心。
师:那么,在学习生活中,我们可以怎么做呢?
生:举手回答。
师:老师也相信同学们一定能做得到。
五、作业
完成同步单元练习, 12-13页练习题。
六、板书设计:
学生的作品展示:…… |
老师爱我们 —(心型圈内:学生作品展示)— 我们爱老师
Tags:
作者:免费教育文稿网评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论