大班主题探究活动：《我会保护自己》

⒋     简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

⒌     让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？

公共场所着火怎么办？

⒍     游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：

认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动延伸与生成：

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