《热闹非凡的市场》 ——你会购物吗

 一、教学目的

1．            学习初步的选购商品的知识；

2．            培养学生独立购买简单生活用品和学习用品的能力，使学生初步具备消费者自我保护的意识。

二、重点难点

重点：初步掌握一些选购商品的知识。

难点：（1）如何购物；

      （2）如何在购物时保护自己。

三、教学过程

（一）                        体验活动

1．            师：同学们，你平常喜欢逛什么市场呢？

（学生回答）注意到了吗？今天我们的课堂中多了一个自选超市。这个超市的名字是——青苹果超市（生答）。这是我们学校新开的超市，袁老师非常荣幸成为了这家超市的经理，我们班 4名同学也成为我们超市的第一批见习收银员，因此今天邀请大家到超市去逛一逛。大家愿意吗？（愿意）咱们的收银员也有话想对大家说，让我们一起来听一听。

为了答谢各位顾客的光临，我们超市组织了一次评选“最佳顾客”的活动。具体的要求是这样的：花5-10元钱在8分钟内买好自己需要的商品，买完后，回到自己的座位（小黑板）。下面请小顾客们去购物吧！（学生购物、教师巡回）

（二） 评选“文明小顾客”

师：刚才每个收银员都评选了“文明小顾客”，我们来看看他们是谁？（最多的小朋友）我发现某人获得了3枚奖章，我问问为什么会选他呢？

师：原来做一名文明的小顾客这么受欢迎啊！

（三）向经理提意见或建议

师：同学们逛了超市以后，有没有什么话想对我这个经理说的？

（学生回答、全班交流）

机动

（1）                            学生：我在购物过程中发现有的东西不能买。如果冻，有价钱，但是不知道怎么称。

师：有什么办法解决呢？

学生：要用秤来称。

（师：好的，秤来了）课件演示

师：正好我这里有一台电子秤，我们来称一称怎么样？

对照课件请收银员来操作。

你知道有哪些商品也可以用电子秤来称?

 

（2）                            学生：我在食品柜台买东西时发现牛奶已经过期了。

师：你怎么知道它过期了？

学生：商品有生产日期和保质期，这包牛奶的生产日期是9月20日，保质期是4天，今天是9月28日，所以已经过期4天了。

（商品展示）

师：同学们一定知道这个成语——病从口入。如果我们喝了过期的牛奶，会有什么后果？

（学生回答）

师：是呀，这些过期食品对我们的危害大。除了这些过期食品，还有哪些产品也会给我们的身体造成危害？

（学生回答）

这些产品会直接危害我们的利益，严重的还会危害到我们的生命安全。让我们一起来看看这些血的教训。

（安徽阜阳的劣质奶粉事件：在2003——2004一年中，充斥在安徽阜阳的劣质奶粉导致上百婴儿受害，死亡近50名。）

 

师：是啊，这些害人的产品一般都是没有生产厂家的厂名、厂址，质量检验合格证，我们把这类产品统称为“三无产品”。

（课件演示：指名读什么叫“三无产品”。）

师：同学们，你今天买的产品合格吗？请你一分钟之内检查一下。大家一起反馈。

 

师：同学们很会保护自己，我们作为消费者就应该这样。可是，我们有一个同学却买到了过期的牛奶，这可怎么办呢？

学生回答

师：我知道有个电话号码，不管你在什么地方遇到产品有质量问题，都可以拨打这个电话投诉。我们一起来看看。（课件出示消费者投诉电话：96315）学生齐读

 

（四）评选“最佳顾客”

   1．师：作为超市的经理，我非常感谢你们给我们所提的意见和建议，在今的工作中我们一定会做得更好。下面我们来评选一下谁是“最佳顾客”。

要求：先小组每个成员说我买了什么？为什么？然后再评出小组中谁最会买？为什么？（小组交流，教师指导）

2．全班交流、板书重点      机动：各种商品的价格比较

   无三无产品

最需要

花钱合理

   3．评选发牌

   4．齐读注意点

      师：同学们，为了方便记忆，有一个小朋友很能干，创作了一首怎么去购物的儿歌，我们一起去看一看。

      课件出示

              大超市，真热闹，今天我去逛一逛；

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