第三单元 第二课 我很整洁 教案设计

　　教案点评：

　　1、内容丰富，带趣味性，儿童易于接受，期间设计了游戏《爱牙乐园》；故事《梦境大审判》；课件《“你想把整洁儿童花”送给谁的活动》；操作刷牙、洗手、洗澡等技能。

　　2、注重学生的参与及主体性，并及时给予评价！整个教学过程，学生大部分时间都在参与活动。

　　3、课前布置学生作业，观察自己身边的人整洁吗？课后巩固、追踪。能坚持两周刷牙的发爱牙奖状，能一个月坚持各方面保持整洁的，给家长发喜报，并在墙上的公布栏中印红花四朵。

　　4、导入部分，最好用一面大镜子放在门口，学生方便观察自己的整洁程度。

　　过程设计应更明了，简洁。

上一页  [1] [2] [3]