小学思想品德 第二册教案

  播放动画片(狼来了）给学生留下整体印象。
  2．再次插放动画片(狼来了)．要求学生边看边听边思考：放羊娃是怎样骗山下人的呢?放羊娃骗了山下劳动的人几次?
  ①第一次，放羊娃是怎样骗山下人的?(用灯片出示文中田三)
  (放羊蛙朝着山下大喊：“狼来了!”）
  ②第二次，放羊娃又是怎样骗山下人的呢，(甩灯片出示文中图三)
  (放羊娃又一次说了谎话，山下人再次受骗)
  ③狼真的来了吗?
  (没有，是放羊娃骗山下人玩呢!)
  板书：骗放羊娃一次又一次地骗人，你觉得他这样做好吗?为什么?
  小结：放羊娃两次说谎，骗得山下人两次上山，给种田人带来麻烦，耽误了农活。
  ④(用灯片出示文中图四)，请同学们看幻灯，这一次，狼真的来了，放羊娃急得大喊“狼来了”，山下的人听到喊声，上山来了吗?(没有上山)，山下的人为什么没有再上山?
  ⑤结果怎样?(狼咬死了许多羊)
  学生各抒己见，师相机板书：不相信
  小结：第一、二次，放羊娃大喊“狼来了”，骗了山下的人，于是山下的人再也不相信放羊娃了。所以第三次，狼真的来了，尽管放羊娃急得大喊“狼来了”，可山下劳动的人以为放羊娃又在说谎话呢!因此山下的人没有再上山。 
  ⑥通过学习这个《狼来了》的故事，小朋友们明白了什么道理?三、联系实际，指导行为。
  1．你知道哪些不说谎话的故事，谁愿意讲给大家听一听?
  2．老师讲《好孩子，要诚实》的故事。
  3．(出示字幕灯片)小朋友，如果遇到下面的情况，你应该怎样做?
  ①你不小心打碎了学校的玻璃。
  ②上课听写生字时，你有两个生字不会写。
  分学习小组讨论，讨论完后选代表发言。
  4．刚才同学们都选择了做诚实、不说谎的孩子，表现都很不错。老师这儿还有两组灯片，老师想先请同学们来看看鲜一组(出示灯片：课后“想一想”内容)
  ①我们就把图中的这个小女孩取名叫小方吧。
  放学后，小方和一位同学在河边玩耍，到了下午6点2分才回到家。妈妈见到小方，着急地问：“为什么才回家?”匠学们，如果你是小方，你会怎样回答妈妈? (我在外面玩耍忘了时间，所以现在才回家)
  师：听了你真实的回答，妈妈肯定不会责怪你，只会提醒你下次一定要按时回家。
  ②我们再来看看第二组灯片(出示灯片：课后“想一想内容)
  这个小女孩，我们就叫她兰兰。打扫完卫生后，兰兰背着书包走出教室，在走廊上拾到一朵大红花，老师已回家了，兰兰只好把大红花带回家。妈妈看见了，高兴地问兰兰：“是老师奖的吗?”小朋友，如果你是兰兰，你会怎样说?
  (不是老师奖的，是我在走廊上捡的，老师回家了，我明天交给老师)
  小朋友们说的都是实话，你们都是诚实的孩子。
  总结：通过这节课的学习，我们知道了不说谎话，做一个诚实的孩子，能增进同学间的友谊。如果谁说了谎话，又不屈改正，那他就会失去别人对他的信任。所以说：(出示字幕夕片)说谎话害处大。要做诚实的孩子，说实话，不说谎话。
 (学生齐读这两句)
 最后，请同学们跟着音乐齐唱《好孩子，要诚实》这{歌，老师愿同学们都做诚实、不说谎话的好孩子。(播放舶荡子，要诚实》一曲的卡通影碟)
 板书设计 
     五             不说谎话  骗放羊娃         山下人不相信
  说谎话害处大  
  诚实的孩子说实话
 教学后记 
  本课的表演唱《好孩子，要诚实》这一环节，其作用不容 忽视。
  一、创设情景，揭示课题离不开它。开始，教师可给学生播放《好孩子，要诚实}一歌的卡通影碟，孩子们听到熟悉的旋律，看到那有趣的画面后，一定会积极主动地参与到教学中来。从画面及歌词内容中，学生很容易就会悟出教师此举的意图：告诉学生好孩子不说谎话，从而达到了揭示课题目的。
  二、列举实例，正面材料离不开它。虽然《狼来了》这个故事从反面揭示出了说谎话害处大的道理，但是，我们还可以以《好孩子，要诚实》为正面事例来帮助学生加深对“诚实孩子说实话，不说谎话”这一观点的理解、认识。
  三、收束全文，渲染气氛离不开它。在课毕前，将《好孩子，要诚实》这首歌再播放一次。这时，孩子们巳明白了说谎话害处大、诚实孩子说实话的道理，所以，他们一定会跟着音乐放声高唱，看着画面模仿。这样，课堂气氛一定会掀起又一个高潮。

 

五、做勇敢的孩子

教学目的和要求
  教育学生在日常生活中，要勇敢，不胆小，不怕困难，要与困难傲斗争，做一个勇敢的孩子。教学过程 一、故事导入  ，揭示课题。
  放录音“练习一”中《爬软梯》的故事。出示小黑板：同学们爬过软梯吗?爬软梯时有什么感觉?为什么大家都为小红鼓掌?
  师：小朋友，你们想做勇敢的孩子吗?
  板书课题：六  做勇敢的孩子二、看图谈话，学习课文内容，明白道理。
  (一)出示幻灯片1：不怕风雪上学去
  L谁来说说图-亡的明明干什么去?(图上的明明冒着大风雪背着书包上学去)
  2．从哪些地方可以看出明明勇敢? (冬天，下着鹅毛大雪，天气很冷，明明仍然起得很早，独自一人背着书包上学去)
  小结：上学读书，要不怕困难，不管是下雨天，还是下雪天，我们都要坚持上学，应该向明明学习，不怕风雪(板书：不怕风雪)，有勇气。(板书：不怕困难)
  明明很勇敢，还表现在哪些方面?请同学们看第二幅图。(二)出示幻灯片2：不怕打针
 1．看看明明，他在打针时是怎样做的?(明明门己挽好袖于把手伸出来，让医生给他打针)
 2．医生对明明说： “小朋友，打针有点疼，你害怕吗?”明明是怎么回答的?(明明说：“阿姨，我一点也不害怕．您尽苷打吧。”)
 3．旁边的几位小朋友是怎样做的?(旁边的小朋友看见明明不怕疼，很勇敢，也学着明明的样子，挽起袖子，正准缶让医生给他们打针)
 小结：打预防针是为了防病、治病，对身体健康有好处。如果怕打针，日后会给自己带来更大的痛苦，所以，小朋友应该向明明学习。(板书：打针不怕疼)
 (三)出示幻灯片3：晚上，独自睡觉
 1．天黑了，明明要去睡觉，他是怎么做的?(明明独自—入睡觉后，要妈妈把灯关掉，尽管屋里很黑，但他不怕， —个人也能睡得着) 

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