一上《亲亲热热一家人》教学设计

（第一课时）

		嘉兴市实验小学 

【教学目标】

1．感受亲亲热热的家庭带来的快乐，爱家爱父母。

2．学会对家人夸奖和感谢。

 

【课前准备】

拍摄孩子在家文明行为的视频短片、收集孩子们的全家福、自制课件。

 

课前：《我有一个家》。这首歌带给你什么感觉？

【教学过程】

活动一：重温幸福一家亲

1．其实，我们就生活在这样一个充满爱的家庭里！幻灯欣赏小朋友们的全家福。

2．小朋友喜欢和家人在一起吗？最开心的是和家人一起干什么呀？

小结：和家人一起运动、旅游……特别高兴，因为我们是——亲亲热热一家人（出示课题）

活动二：学会夸奖和感谢

1．“悠悠的一家”也是这样相亲相爱的！边看边想：从哪些地方看出他们是亲亲热热的一家人？

2．刚才有小朋友说到爸爸妈妈之间相互夸奖对方（黑板上板书：夸奖），让对方的心里甜甜的，你们会夸家人吗？想夸夸谁？怎么夸？

3．故事中，悠悠爸一句“你辛苦了”真心感谢着悠悠妈；悠悠自己的事情自己做，用自己的行动表达着对家人的支持与感谢（黑板上板书：感谢）。

 4．小朋友平时是怎样感谢家人、爱家人的呢？看看我们班万欣蕾小朋友在家里是怎么做的。  你觉得万欣蕾做得怎么样啊？生交流。

5．像万欣蕾这样的孩子，我们班其实很多的，你平时会用哪些行动来表达对家人的感谢和爱呢？4人小组相互说一说。

全班交流。（充分说，随机做一做，演一演）

6．导行：出示四个情境，考考大家做得怎么样。

小结：听小朋友们说了这么多，这就是在用实实在在的行动对家人表示感谢呀！有感谢和夸赞的地方就有爱，有感谢和夸赞的一家，更加其乐融融，这样就真正是——亲亲热热一家人！

活动三：我为家人添欢乐

1．圣诞节就要到了，明天就是圣诞夜了，以前过圣诞，你们收到过礼物吗？收到过什么？有没有感谢家人呢？

2．提前准备一份感谢的礼物，让他们跟我们一样开心地过圣诞。

怎么感谢？（除了说的，还可以是行动的）预设：说感谢，跳舞，唱歌，即兴表演。

3．怎么感谢，可以说，可以用行动，也可以写下来做成贺卡。在心形卡上写下发自内心的话。

小结：多好呀，让我们行动起来，今年的圣诞一定会更加甜蜜、快乐，亲亲热热！

 

结课：小朋友，让我们时时记得对家人夸奖和感谢，这样，我们不仅会快乐地过圣诞，还会快快乐乐地过好每一天！这样我们的家一定会更加其乐融融，永远都是——亲亲热热一家人！