一上《麻烦事，我不怕》教学设计

课前：大变脸

一、回顾心情，唤起记忆。

1通过前面的学习，小朋友们都知道了每个人都有各自不同的心情。

我们的脸，就和天气一样的：大晴天，阴天，下雨（出示天气图片）再出示几十张小朋友的脸

师：成为小学生了，说说幼儿园和小学有什么不同？

有小学生活中开心的事吗？说一说。

生：少先队员，大操场，体育课……

那小学生活里，有没有遇到过烦恼的事情呢？

生：做作业，掉东西，没带东西，不会跳绳，国歌对歌不会唱，作业不会做很烦恼……

二、提炼典型，引入话题。

1说说心情日记里不开心的事

2遇到这些事，心情怎样？

三、学习秘诀，解决麻烦。

图片引入：

（一）
		亮亮打开铅笔盒，找不到铅笔

其他小朋友有没有遇到过类似的烦恼吗？（如丢东西，忘带东西）这么多，看来这可真是件不小的麻烦事。（出示课题：麻烦事）

（二）学习秘诀一：遇到麻烦我不怕

说说具体的事。

师：当老师说拿出水彩笔画画，这时，你发现没带，你又怎么想？心情怎么样呢？

师：上课了，要写字了教室里静悄悄的，这时候发现没带铅笔袋，你怎么想，心情怎么样？（生更着急）

师：那紧张能解决问题吗？

生：要冷静，不要怕（掌声送给她）麻烦事：不害怕

                                           想办法

（三）学习秘诀二：动动脑筋想办法

1、小组讨论汇报

（1）向同学借

怎么借的呀？向你的同学借借看。（要注意，有礼貌）

别人不愿意借的时候，如都要借绿色的水彩笔呢，怎么办？生：要谦让，向别人借，等一等，先图其他颜色，用其他材料，先沟边。

好，这些都是向同学借，那还可以向谁借呢？

（2）向老师借

演一演：借借看

大胆，有礼貌，掌声送给她。

（3）叫家长送

如果说，还没有上课，还有没有别的办法？

生：下课时就跟其他小朋友讲好。跟其他同学送

还想用自己的水笔，怎么办？家离得近，可以叫爸爸妈妈送。怎么跟爸爸妈妈送？怎么说？演示打电话。

（4）自己回家拿

生：自己回家拿。

可学生不能出校门，安全最重要，那怎么办？给外婆打电话。

小结：文具忘带了，我们想了各种各样的办法，终于把麻烦事解决了，补充完课题（麻烦事，我不怕）

看来，同一个麻烦事有各种各样的解决办法，关键要选择适合自己的办法。

 

展示漫画日记：

不会跳绳丢东西等

说说怎么解决的？（出示：遇到麻烦求助别人）

继续展示：

公园里找不到妈妈了

找不到回家的路

（出示：找原因）

四．总结巩固，学唱儿歌。

念儿歌《麻烦事，我不怕》

你也有，我也有，

麻烦事情谁都有

不要急，不要哭，

遇到麻烦不要怕

小朋友，找老师

动动脑筋想办法

想办法，记一记

找找原因不再犯。

 

师：解决麻烦事，不要怕，找原因，解决它，让自己少一点烦恼，多一点快乐。