11.1《全面建设小康社会的经济目标》精品学案（新人教版必修一） 高一政治教案

一、预习目标

1、了解我国人民生活总体上达到小康水平；

2、了解全面建设小康社会的经济目标。

二、预习内容

一、从总体小康到全面小康

1、“三步走”的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、到20世纪末，人民生活水平达到了小康水平。从微观上看，____________________，______________________。从宏观上看，_______________________________________。

3、我们现在达到的小康,还是______________、_____________、__________________。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要_______________________。

二、经济建设的目标

4、在____________和_________________的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年____________，综合国力和_________________明显增强。

5、基本实现工业化，建成_________________________________和________________________________的经济体系。

6、城镇人口的比重较大幅度提高，_______________、_______________和__________________扩大的趋势逐步扭转。

7、____________________比较健全，社会就业比较充分，_____________________，人民过上更加富足的生活。

课内探究学案

一、学习目标

（1）说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。
    （2）理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。
    （3）运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。

二、学习过程

（1）忆往昔  百家讲坛 看成就

哪位同学能来描绘一下你家乡的新变化？

宏观方面有什么成就呢，你可以得出什么结论？

（2）看今朝 实话实说  道不足

结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有 哪些不尽人意的地方？（学生回答）

这些说明了我们目前的总体小康是怎样的？

结合图片，说一说你的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？

这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？

（3）展明天  畅想未来   表憧憬

请同学们来比较一下这两个小康有什么区别。二者有什么联系？

为了实现这么美好的目标，从根本上必须要干什么？

请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了哪些成就？

通过这节课的探讨，同学们对于小康还有什么疑惑？

三、反思总结

四、当堂检测

《诗经.大雅.民劳》中曰：“民亦劳止，汔可小康。”其意是讲，老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。据此回答1-2题。

1、我国现在达到的小康社会状况是（    ）

A、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B、惠及十几亿人口的小康

C、已达到中等收入国家水平                   D、殷实的小康社会

2、全面建设小康社会的要求是（    ）

①经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实   ②人民生活同步富裕   ③我国经济和社会全面协调发展   ④物质文明、政治文明和精神文明共同进步

A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②③④]

3、总体小康与全面小康区别有（    ）

①总体小康是一个低标准的小康，全面小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕 ②总体小康是一个偏重于物质消费的小康，而全面小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展  ③总体小康是一个发展不平衡的小康，全面小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距 ④总体小康是我们的近期目标，而全面小康则是我们的最终奋斗目标

A、②③④    B、①②③    C、①②④    D、①③④………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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