9.2《世界多极化:不可逆转》学案(新人教版必修2) 高一政治教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-07-23 10:23:56

 高一政治教学案2---24

第九课  第二框  世界多极化:不可逆转 

一、             温故知新

材料:2008年11月15日,二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在华盛顿举行。国家主席胡锦涛出席会议并发表了题为《通力合作共度时艰》的重要讲话。胡锦涛指出:国际社会应该认真总结这场金融危机的教训,共同推动国际金融体系的改革,努力营造有利于全球经济健康发展的制度环境。

  结合材料,谈谈中国主张“通力合作、共度时艰,积极参与应对当前金融危机的挑战”体现的政治学道理。(8分)  

二、【学习目标】

(1)识记:当今国际竞争的实质 

(2)理解:世界的多极化趋势、综合国力的较量是当今国际竞争的实质

(3)分析:收集和分析当前各国综合国力竞争的材料,阐述面对激烈的国际竞争,我国必须加快发展

三、【学习过程】

课前自主学习

课堂探究

一、世界多极化的发展趋势

1.当今世界的发展趋势

(1)           不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。

(2)第二次世界大战后,形成了以        对峙为标志的世界两极格局。

(3)国际格局向多极化发展:

20世纪80年代末到90年代初,两极格局被打破,国际格局向       发展。目前,世界正在形成若干个          力量中心。美国、        、俄罗斯、       、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

(4)发展中国家在世界多极化中的地位和作用:

广大发展中国家是反对            和             、促进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的          ,是我国在国际舞台上的          。

 2.世界多极化趋势的形成

 (1)世界        的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

 (2)许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界             地位,日本和德国正在努力跻身          行列,中国坚定地走                 道路。

 3.世界多极化发展的意义

(1)是         的要求,符合各国人民的利益。

(2)有利于世界       与        。

 4.国际斗争的焦点

 在今后相当长的一个时期,       与     的矛盾、    与

     的斗争,将是国际斗争的焦点。

 

二、抓住机遇迎接挑战

1.国际竞争

(1)表现:表现在各个领域,有经济竞争、      竞争、军备竞争、      竞争、     竞争等。

(2)实质:以     和       为基础的          的较量。

2.我国应对国际竞争挑战

(1)原因:当今世界,各国之间的竞争越来越多地转向    和      领域。当前世界多数国家都以发展     和      作为国家的战略重点,努力增强自己的        ,力图在世界格局中占据有利地位。

 

(2)措施:加快我国               进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,增强       ,这是我国自立于世界民族之林的根本。

 

【提示】

1.经济全球化与世界多极化是当今国际形势的两个突出特点。

2.多极化只是当今世界的发展趋势,多极化的局面尚未真正实现。

【自主探究1】

多极化趋势出现的原因是什么?

 

 

【自主探究2】

如何理解综合国力?增强我国综合国力有何重要性?

 

 

【自主探究3】判断并改错

1、虽然和平与发展两大主题还没有解决,但国际政治经济新秩序已经形成,世界多极化的局面已经实现。

 

2、伴随着多极化进程,各国间的合作越来越多,竞争也日趋缓和。                                           

 

3、国际竞争的实质是以科技和文化为基础的综合国力的较量。

 

【合作探究】

2008年6月10日,中共中央政治局常委李长春同志在中国共产主义青年团第十六次全国代表大会上的祝词中指出,我们所处的时代,经济全球化加快发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。在这样的环境中实现既定的发展目标,我们必须努力建设创新型国家和人力资源强国,占据科技制高点,形成人才新优势。

运用国际竞争的相关知识,谈谈你对上述材料的认识。

 

 

[1] [2]  下一页

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论