5.1《人民代表大会:国家权力机关》学案(新人教版必修2) 高一政治教案
高一政治教学案2—13
第五课 人民代表大会制度
第一框 人民代表大会:国家权力机关
一、 温故知新
党的十七大报告指出:“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。健全组织法制和程序规则,保证国家机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。”
(1) 请说明我国政府健全行政执法责任追究制度体现的政治生活道理。
(2) 说明我国当前应如何有效制约和监督权力?
二、 学习目标
1。了解人民代表大会的分类及职权;了解人民代表的产生及其职责。
2.理解人民代表大会及其常设机关的法律地位
3.结合全国人大会议上“一府两院”向大会作报告,分析人大的法律地位、职权;通过“两会”期间人大代表的行为,并通过实例来理解人民代表是如何代表人民行使当家作主权利的。
三、 学习过程
学习内容 |
问题与探究 |
一、国家权力机关 1、人民如何行使国家权力 广大人民通过民主选举选出 ,由他们组成各级 ,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方一切重大事务,并由权力机关产生 、 、 等机关,具体行使管理国家和社会的权力。 2、 人民行使国家权力的 (1)全国人民代表大会 ①性质 ②地位: ③职权 ④常设机关 (2)地方各级人民代表大会 ①性质: ②地位: ③职权 【点拨】:(1)我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会,拥有国家立法权;地方各级人大有制定地方性法规的职权,必须报全国常委会和国务院备案,它不是独立的立法机关和行使立法权;国务院有制定行政法规的权利。 (2)权力机关与其他国家机关:前者指人民代表大会;后者包括行政机关、检察机关、审判机关和军事机关等。 二、人大代表----肩负人民的重托 1、 人民代表大会代表的地位: 2、 产生: 3、职责:①人大代表代表人民的 ,依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。②协助宪法和法律的实施,与人民群众保护密切联系,听取和反映人民群众的 和 ,为人民服务,对人民 ,并接受人民的 4.人大代表的职权: |
【自主探究1】 (1) 你知道在我国,各级人大代表是如何产 生的?人民代表大会是怎样产生的吗?为什么政府、检察院、法院要向人民代表大会汇报工作? (2) 人民代表大会是一个怎样的机构?它 每年定期召开会议又在完成哪些事务? 【自主探究2】一般情况下,全国人代会每年只集中十天左右时间开会,那么在全国人代会闭会期间,它的职权由谁来行使? 【判断】: 1、在我国,人民是国家权力的直接行使者。( ) 2、人民代表大会和其他国家机关是相互监督的关系。( ) 【练一练】 在我国,行使国家立法权的是 A.人民代表大会 B.国务院 C.中共中央D.全国人民代表大会及其常委会 【合作探究】 有一位既平凡又不平凡的人大代表,说她平凡,因为她只是一个有小学文化的农村妇女,说她不平凡是因为她是我国唯一一位连任十届的全国人大代表,她的名字叫申纪兰。申纪兰曾放弃“高官厚禄”,选择留在农村。她说:“只有留在农村,才能更了解农民的现状,才能真正代表农民,为农民服务。 (1)申纪兰选择留在农村的原因是什么?从中可以看出人大代表应履行什么样的义务? (2)1982年,五届人大五次会议通过新宪法,新宪法明确规定:在今后一段时期内,我国将集中力量进行社会主义现代化建设。申纪兰回到家乡后,带领人民群众大力发展经济,走上一条致富路。 (3)县里每年通过申纪兰向全国人代会带5-7条议案。这体现人大代表的什么权力?除此之外人大代表还有哪些权利? 2、试找出人大代表的权利、人民代表大会的权力和公民的政治权利分别是什么。 |
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