2011年高考政治考点详解（五） 高三政治教案

2011年高考政治考点详解五

五、公民

   （一）《政治常识》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：       

     1、公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

2、要正确对待公民的权利与义务。①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

3、公民监督。   

     例如1、遏制“台独”、“藏独”、“疆独”维护祖国统一，公民主要应履行什么政治性义务?应如何履行这一义务?

    参考答案：公民主要应履行维护国家统一和民族团结的义务。(2分)履行这一义务必须做到：①捍卫国家主权。与一切危害国家主权的行为作坚决的斗争；(2分)②捍卫国家领土完整，坚决反对一切侵略、占领和割让、出卖国家领土的行为；(2分)③捍卫国家政权，与颠覆和分裂国家政权的行为作坚决斗争。(2分)(若回答“坚持民族平等和民族团结，坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为”也可酌情给分)

     例如2、全球气候变化是指地球气温上升，极端自然灾害性天气发生频率增加，破坏力加剧。未来气候变化对我国农业、生态系统等带来严重影响，威胁人民生命财产安全。

   材料一：2008年，国家发布《中国应对气候变化国家方案》、对铜冶炼、煤炭、水泥、电石等11个行业进行结构调整，遏制高耗能产业投资过快增长、取消了553项高污染、高耗能和资源类商品的出口退税、关停小火电厂小水泥厂、减少污染……应对全球气候变化，节能减排正深刻地改革着中国官员们的“政绩观”。

   材料二：从2009年9月16日开始，为期一周的“中国城市公共交通周及‘无车日’”宣传活动在全国掀起了一阵绿色出行“风暴”。据测算，开展“无车日”活动一天，仅民用轿车即可节省燃油3300万升，减少城市污染排放总量约90%，减少交通事故对人们的伤害。

   结合材料一、材料二，从国家与公民关系的角度，说明应对全球气候变化，国家和公民负有的重要责任。（9分）

参考答案：①我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人。我国公民与国家的关系是和谐统一的关系。（3分）②我国国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，担负着经济和公共服务的职能。应对全球气候变化体现了国家尊重和保障人权，坚持对人民负责。（3分）③在我国，国家和公民个人利益在根本上是一致的。公民应为国家着想，自觉履行义务，维护国家利益。公民积极参与节能减排活动，应对全球气候变化，既维护了自身的利益，也维护了国家的利益。（3分）

    例如3、2009年9月22日开通的石家庄“市长短信，”开辟了“民情高速路”。市民只要将对政府机关及其工作人员的意见、建议、投诉、批评或者各种咨询发送至“03312345”，就会得到政府办公网的当即答复，或政府办公网交给具体部门负责办理，随后进行督办，限期反馈。截至今年10月底，共收到市民短信18800多条，内容涉及城市管理、环保、文化教育、水电暖气等。目前，石家庄市政府与市民已形成了电话、网络、短信三位一体的沟通途径。

（1）上述材料说明了什么政治现象？  

 参考答案：上述材料表明，我国公民享有批评建议权等广泛的政治权力和自由，国家保护公民的政治权力和自由

（2）运用政治常识知识，谈谈你对开通“市长短信”的认识。

   参考答案：①“市长短信”的开通，是市政府推进社会主义民主政治建设、保障公民行使政治权力和自由的具体体现和表现 ②公民通过“市长短信”，可以对政府机关及其工作人员提出意见、建议、投诉、批评，能够使公民充分行使言论自由、监督等政治权力 ③“市长短信”开辟了“民情高速路”，是政府履行对人民负责原则，密切联系群众的体现，可以体察民情，想群众之所想，急群众之所急。④“市长短信”听从人民的意见和建议，反映人民的呼声，接受人民的监督，有利于政府依法行政。

    例如4、由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动” 系列活动，于200 9年9月1日正式启动。“节能减排全民行动”包括家庭社区行动、青少年行动等九个专项行动。

     作为公民，你应怎样积极参与全民节能减排行动？（10分）

     参考答案：①增强公民意识，增强权利意识，依法行使公民权利，不浪费能源；（2分）②坚持权利和义务相统一原则，增强公民的义务意识和社会责任感，参与节能减排行动是公民承担社会义务和社会责任的体现，应当成为每个公民的自觉行动；（2分）③坚持国家利益和个人利益相结合原则，积极参与节能减排，促进节约型社会的建设，改善环境，建设生态文明，提高生活质量。（2分）

    例如5、今秋北京，吸引着来自国内外众多的目光。

十七大提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活;建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 “建设生态文明”是党在提出建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上首次提出的，这是党科学发展、和谐发展理念的一次升华。

    请从权利和义务的关系角度，公民如何推进生态文明的建设？（10分）

    参考答案：①在我国，人民是国家的主人（1分），人民的主人翁地位是通过宪法和法律规定的公民权利和义务来体现的。（1分）我国公民既享有权利又履行义务，权利和义务是不可分的。（1分） ②权利和义务作为法律关系是同时产生又相对应而存在的，任何人在法律上既是权利的主体又是义务的主体。权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。不存在只履行义务而不享受权利的公民，也不存在只享受权利而不履行义务的特殊公民。（2分）公民应发扬主人翁精神，行使当家作主的权利，积极为建设生态文明建言献策（2分），自觉履行义务，保护环境，节约资源，转变消费观念和模式（2分）。

   （二）《哲学常识》在公民（个人）这个知识点上命题 

经常要考虑如下知识：

①人生价值的两个方面是统一的关系；②人与自然要和谐相处；③人与规律的关系；④个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；⑤人民群众是实践的主体、是历史的创造者。

    例如1、2009年9月18日，全国道德模范评选表彰结果揭晓，10位同志荣获全国助人为乐道德模范，表彰大会给予的颁奖词是——“善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬！”

   从颁奖词看，一个人的人生价值是如何体现的？（10分）

    参考答案： ①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，这是人的真正价值所在。（5分）②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（2分）③人的价值是社会价值与个人价值的统一。（3分）（注：考生若答出“一个人的人生是否有价值，必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系体现出来。”另加分。）

   （三）《经济常识》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题

   经常要考虑如下知识：

①个人消费品的分配；②劳动者的权利与义务；劳动合同制度；③公民应该有纳税人意识；④公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；⑤依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。 
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