2.1《人体与外界的气体交换》（第1课时）学案(济南版生物七年级下册).doc

一、 自学探究：
-----探索中发现问题、收获知识，你将获得成功的喜悦，合作中，锻炼能力你将不断提高。相信自己，你能行！
【学习任务一】呼吸系统的组成
自学课本P24-25内容，完成以下问题，并以小组为单位，检查记忆。 
 
（注意：总结识记肺泡适于气体交换的特点！）
【学习任务二】肺泡与外界的气体交换
自学课本P25-27内容，完成以下问题
1.呼吸运动定义：        有节律的扩大和缩小从而完成       和        ，这就叫          。
2.呼吸运动的意义：实现了       与外界环境之间的气体交换。
3.动动手：模型模拟呼吸运动的过程。
4.动动脑：小组讨论总结肺与外界气体交换的过程
呼吸
运动 肋间肌.膈肌 胸腔
容积 肺 肺内
气压 气流
方向
吸气         
呼气         
5.切身感受：手扶胸部深呼吸，感受胸廓的变化！
二、 难点释疑
        教师引导学生分析小组讨论不能解决的问题
三、收获平台：（小组检查记忆）
——你学到了什么，和大家一起分享吧！
 
四、达标测试：牛刀小试，享受成功！
1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（      ）
A.杀死空气中的细菌  B.湿润空气
C.清洁空气          D.温暖空气
2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关（       ）
A.肺泡壁很薄    B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长    D.肺泡数量多
3.人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（    ）
A.胸阔变小，膈顶下降       B.肺内气压变大
C.肺内气压变小，完成吸气   D.肺内气压变大，完成呼气
4.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（   ）①口腔  ②鼻  ③咽  ④喉  ⑤气管  ⑥支气管  ⑦肺
A.②③      B.③④     C.⑤⑥     D.①⑦
5.下列关于肺的叙述中，不属于有利 于气体交换的是（     ）
A.肺的末端形成肺泡，总数约7亿个
B.每个肺泡的壁都很薄，只由 一层上皮细胞构成
C.肺可分为左肺和右肺    D.肺泡外包绕着毛细血管
6.通过呼吸 运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的（     ）
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内 气压＞大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺 内气压＜大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→ 肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
7.如右图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。
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