第二节《 植物根的生长》word学案 苏教版生物七上

点击下载此文件第三单元  第五章

第二节 植物根的生长 学案（2学时）

【学习目标】：

1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。

2、描述根生长的部位和生长的原因。

【学习重点】：识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。

【学习难点】：

1、探究根的生长部位，描述根生长的原因

2、描述根尖每一部分的细胞结构特点及各部分的主要功能。

【学时分配】：2学时

【学习过程】：

学习任务一：根尖的结构：

［观察］：观察幼根，认识根毛，了解根尖的概念。

根尖：从根的尖端到箐根毛的一段。

［观察］：

对照课本插图，利用放大镜认识根尖的四个部分：

从顶端依次是：            、           、

            、            四个部分。

阅读课本P61，填写“根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。

学习任务二：根的生长

小资料：

1、  有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条。也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。

2、  一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。

讨论：根的生长速度为什么这么快？根毛是什么？为什么有大量的根毛？根的结构是怎样的？

探究实验：根的生长部位

［探究过程］

小资料告诉我们，根的分支生长的速度是很快的，那么，根究竟是如何生长的？

一、  提出问题：  根尖的什么部位生长的最快？ 

二、  作出假设：  根尖的伸长区生长的最快。

三、制定计划：，四人小组为单位进行实验设计，全班交流后确定实验方案，并进行操作

四、实施计划

                      根尖生长记录表

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