第二节《 排泄》word教案三 冀教版生物七下

教学步骤

教师活动

学生活动

身边事

（引入）

教师活动：

根据课本的“身边事”进行引入，学生一般会觉得什么是排泄是一个很容易的问题。教教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 师设计一些选项（参考：排尿、排便、出汗、吐痰等等）布置各小组进行讨论，得出最后的统一结论，由各组组长写在黑板的一教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 侧。等学习完“知识链”之后再进行评判。

进行完上一环节，教师引入肾的解剖环节进行肾脏结构的认识。

小组讨论得出答案。并写在黑板上。

领取或查看实验用品，准备进行肾脏的解剖实验。

探究竟+大家谈

教师活动：

（1）教师事先将准备好的动物肾脏，解剖器具等摆放在实验台上，每组学生（4-5人）一个肾脏即可。解剖教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 前教师先引导学生观察肾脏的外形，颜色等。并对学生进行提问。

（参考：肾的形状像蚕豆，呈红褐色。）

（2）指导学生用解剖教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 刀将肾纵切，并进行观察，要注意提醒学生尽量不损坏血管。指导学生对照课本的插图分清肾髓质、肾皮质和肾盂，并区分经过肾的动脉静脉和输尿管。

布置任务之后，教师在实验室巡视，帮助学生解决疑难问题。

（参考：肾皮质位于肾的外层，厚约1cm，红褐色。髓质位于皮质深层，约占肾实质的2/3，颜色较浅，致密而有条纹。肾盂位于随之以里，是漏斗状的空腔。）

（3）教师布置学生阅读课本的“肾脏内部结构示意图”，然后播放教学课件中的有关部分。请几位学生总结

①肾单位的组成；②肾小体的组成；③肾小体教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 、肾小管和肾单位各分布在肾脏的什么部位？

（参考：肾单位由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小囊和肾小球组成。肾小体分布在肾皮质中，肾小管分布在皮质和髓质中，肾单位是由肾小体和肾小教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 管组成的，一个肾单位中一部分分布在肾皮质中，一部分分布在肾髓质中。）

教师也可以出示自己制作的模型进行讲解（做法参照“实验天地”）。

观察肾脏外形和颜色。

[来源:学科网]

对深进行纵切和观教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 察，分清肾皮质、肾髓质、肾盂、输教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 尿管等结构。

对照课本插图和教学课件理解肾单位教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 的结构。