第二节《 物质运输的器官》word教案一 冀教版生物七下

教师活动

学生活动

提示和建议

提问：前两天我校进行体检抽

血化验，谁来模仿医生为我们同学抽血？并请观察实验前后臂上的青筋有什么变化教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 。

一学生模仿医生给另一位较瘦的同学做抽血的准备工作，并观察、回答问题。

从生活事例入手，提高学生兴趣。

引入：手臂上的青筋是静脉血

管，人体的血管有哪几种？各种血管又有什么特点和作用？为什么用绷带扎紧前臂绷带以下部位的静脉膨胀呢？

课题：

第二节 运输物质的器官

一、血管的作用

讲授：用显微镜观察小鱼尾鳍[

内血液流动的实验方法。

提问：本实验应注教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 意哪些问题？

学生回答：1。必须用湿的纱教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 布或棉花包住小鱼鳃部包住，并不时的往鳃部滴水。2．鱼尾鳍必须展平3。鱼用过后及时放回水中。

增高实验的成功率

思考题：在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动的方向、速度和血管的粗细及分枝，试着对血管进行分类。

循回指导学生实验[

学生实验、观察

让学生通过观察获得感性教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 知识。教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75">

显微投影：

  提问：请你说出投影上这条血管是什么血管？为什么？

动脉，管壁厚，弹性大，血流速度快，由粗血管向细血管分枝。

静脉，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 慢，由细血教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 管向粗血管汇集。这是毛细血管，管壁极薄，血流速最慢，红细胞单行通过。

检验学生实验的效果并将感性认识上升到理性高度。

提问：血管分为动脉、静脉、毛细血管三类，请你根据它们的特点，推测各自有什么功能？为什么？

学生讨论并得出结论：

动脉是将血液从心脏输送教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 到达全身各处的血管。它管壁厚，弹性大，能承受心脏射血时产生的较大压力和快速血流，是与向全身输教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！" type="#_x0000_t75"> 送血液的功能相适应。毛细血管壁极薄，血流速最慢，这与物质交换的功能相适应。

通过学生的猜测，使学生真正体会结构与功能相统一的辩证唯物主义思想。

播放多媒体、静脉瓣的作用。

提问：请你观察血液在血管中流动的情况，思考它是哪种

血管？

学生思考并回答是静脉血管，静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。其内的静脉瓣，有防止血液倒流作用，保护血液能充分回到心脏。