集体备课13-2 苏教版七年级下册全套集体备课教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-09-08 09:40:57

教学

目标

1、说出生物圈与人的关系

2、举例说出保护生物圈的对策和方法

3、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力

4、认同保护生物圈的重要性,树立环境保护意识

重点:

关注人类发展和生物圈的关系

难点:

1、让学生认识环境保护的重要性并将认识转变成真正的行动

2、指导学生设计科学的探究方案

教学方法

讨论探究法,引导探究法

教学辅助手段

ppt

教 学 程 序 和 内 容

【含导入、新授、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】

个性修改

(二次复备)

学习内容

学生活动

教师活动

导入:关于环境保护问题,你有何想法和建议?

学生讨论,交流

提出置疑

人类发展和生物圈的关系

活动:评价自己的环境保护意识

根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写调查表

给学生划分小组,

引导并参与学生的

交流活动

保护生物圈的对策和方法

谈谈自己在日常生活中如何保护环境

参与交流,引导学

生认识自己日常生

活中一些无意识的

小活动可能会影响

甚至破坏环境

探究活动

讨论

探究生活垃圾分类处理的必要性的设计

讨论:垃圾为什么要分类处理?你能为此做哪些力所能及的事

布置探究方案,巡

视和指导各组活动

并参与各组设计

 

 

 

         

 

【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等,根据学科特点】

个性修改

(二次复备)

活动汇报

将探究,调查结果在课堂上交流,总结

参与学生交流活动

课堂小结

交流,表达

提示,归纳,补充

练习,小测验

完成练习,小测验,巩固知识

布置练习,小测验

巩固练习:

 课本109页:自我评价 1、2、3及思维拓展

 

 

作业

布置

生物百分百训练

 

§13-2 保护生物圈——从自身做起

 

一、人类的发展和生物圈的关系

人类生存发展依赖生物圈,影响生物圈

 

二、保护生物圈的对策和方法

  对生活垃圾进行分类回收

 

 

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