第一节《 传染病》word学案二 苏教版生物八上

第18章第一节传染病第2课时（学案）

【自学目标】：1、概述艾滋病的传播途径及预防措施；2、举例说明预防传染病的措施；3、学会自尊、自爱，提高预防艾滋病的自觉性。

【重点】：目标1，2      【 难点】：目标2

【自学内容】：教材72页～74页，包括课文、课外探究、课外阅读。

【自学指导】：通过阅读、分析、思考，独立完成：

1、 从讨论“艾滋病的传播与预防”（及上节的阅读材料）中可看出：

（1）艾滋病传播的途径主要有：（       、         、       ）。

（2）艾滋病传播的基本环节必须同时具备（    、      、         ）。

（3）把表18—2中的HIV和AIDS的例数数据，改用柱形统计图表示在学案背面。

2、预防传染病流行的重要措施为（        、           、      ）

3、传染病在发病前就有了（        ）。（           ），病原体在病人体内大量繁殖，传染性（           ）。

4、控制传染源措施中，对病人应尽可能做到“五个早”，即（     、     、    、   、   ），如SARS病人应（                ），

对患病动物应尽可能做到捕杀、掩埋、焚烧等。

5、针对不同的传染病，应采取不同措施来切断（           ）。如预防甲型肝炎要加强（        ）管理，保护（        ）、消毒（       ）以及加强（           ）等；预防艾滋病传播应切断（       ）途径等。

6、保护易感人群应做到（1）避免（                     ），（2）加强（                  ），如通过（                 ）和采用（                     ）等方法可提高易感人群的抗病能力。

7、根据所学知识填写：

A、焚烧或掩埋患病动物          B、消灭苍蝇       C、餐具消毒

D、锻炼身体      E、预防接种    F、隔离治疗   G、及时报告疫情

控制传染源（       ）切断传播途径（       ）保护易感人群（     ）

8、禁止随地吐痰，其目的是（    ）

A、控制传染源  B、切断传播途径 C、保护易感人群   D、以上都对

9、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是（   ）

A、控制传染源   B、切断传播途径  C、保护易感人群   D、以上都对

10、许多传染病传染性最强的时期是（         ）

A、  发病以前  B、发病初期  C、发病后期  D、发病中期

11、以下不能成为艾滋病传播途径的是（      ）

A、静脉注射毒品     B、接吻   C、握手和拥抱     D、哺乳

12、请将疾病和预防措施对号入座：

A、流感（   ） B、甲肝（   ）  C、乙肝（      ）D、沙眼（    ）

a不合用一个脸盆                 b戴口罩、空气消毒、室内通风

c 餐具消毒、不食用毛蚶等贝类    d 消灭吸血昆虫、避免不洁输血

【应用练习】：

1、艾滋病患者或艾滋病病毒携带者不能献血，这属于（    ）

A、控制传染源  B、切断传播途径 C、保护易感人群   D、以上都对

2、流感患者是流行性感冒传播的（    ）

A、病原体      B、传播途径   C、传染源    D、易感人群

3、以下能成为艾滋病传播途径的是（    ）

A、同桌吃饭     B、同室居住     C、同池洗浴     D、输血

4、关于艾滋病的致病机理，说法正确的是（      ）

A、  是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的

B、HIV破坏了人体的免疫功能，引起某些不常见的感染，很难控制

C、  HIV感染导致过去很少见的恶性肿瘤      D、以上说法都对

5、关于艾滋病的预防和治疗，说法错误的是（    ）

A、  大部分人对该病缺乏免疫能力，可注射疫苗预防

B、目前，鸡尾酒疗法即多种治疗该病的药物混合服用，效果显著

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