快睡吧，小田鼠 大班语言活动设计

活动目标
    1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
    2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。
活动准备
    鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个；幼儿活动材料第一册至第25-28页。
活动过程
    一、 田鼠爸爸和妈妈的烦恼
    1、教师演示田鼠玩偶，以鼠爸爸、鼠妈妈的口吻讲述“烦恼”。
    2、鼠妈妈：我家小田鼠什么都好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉，谁能帮帮他？
    3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听，再请你们来帮帮他吧。
    二、拖拖拉拉的小田鼠
    1、教师完整讲述故事。
    2、小田鼠睡觉之前，一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈生气吗？
    3、小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？
    三、帮助小田鼠
    1、我们再来听一遍故事，想一想，应该怎样帮助小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。
    2、教师讲述故事，幼儿阅读幼儿活动材料第一册第25-28页。
    3、幼儿根据《快睡吧，小田鼠》故事画面讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了。因为，小田鼠并不是真正饿了，他只是在饼干上啃了十个洞；小田鼠不应该再拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大妈早已睡着了……
    4、拖拖拉拉的小田鼠惹是爸爸妈妈生气，他应该怎么做，才不会惹爸爸妈妈生气呢？（按时上床睡觉，不要磨磨蹭蹭）。
    5、感谢小朋友的帮助 。