《巨人》第二课时案例及反思

陈菁敏

一、教学目标

1、进一步熟悉故事内容，站在巨人和普通人两个方面来理解问题。

2、进一步理解故事的结局。

二、 教学准备

        大书、小书

三、教学过程

1、故事总结

          教师出示大书，结合图书和幼儿一起讲述故事。并且针对文本进行再次提问，帮助幼儿加深对于故事的理解。

（1）巨人为什么要到小镇去？

（2）他在小镇上都找到了什么？

(3)他想要的这些东西，在普通人那里又是什么/

(4)巨人的行为给人们带来了哪些影响？

（5）人们对巨人是什么态度？巨人又是什么样的反应？

(6)最后，是谁给了巨人安慰？你觉得接下来会发生什么呢？

2、阅读文本

（1）教师把大书展示给幼儿，和幼儿一起阅读文本。在文本阅读的过程中，教师重点解释文字的意义，以及它对应的图画是那部分。

（2）教师将小书发给幼儿，请幼儿自己进行指读。教师提示幼儿有语气地朗读文本。

3、对结局的讨论

请幼儿谈一谈巨人的行为给人们造成了不小的破坏，但他是故意要这样做的吗？你觉得我们可以原谅他吗？故事最后的小女孩又是怎么做的呢？他们会成为朋友吗？你还能想想以后会发生什么事情吗？