买 菜 教案选登

设计思路：

吃好中饭带孩子们到花园中走走，孩子们发现有些树的叶子已经变黄并飘落下来，但还有些树的叶子仍是绿色的，种植园中也有许多丰富的蔬菜，慢慢的孩子们对植物产生了兴趣，“有用的植物”便自然而然的产生了。活动中孩子们对树、花产生了很浓的兴趣，知道植物与我们人类的关系，并自带一些植物到班集中，美化教室环境。现我们正开展绿色的菜篮子小主题活动，孩子们不仅知道蔬菜该吃什么部位，有什么营养，还根据观察与自己的创造，自己发现、发明了一些菜地烧法。活动中还发现孩子们对买卖很感兴趣，于是便设计了本次活动。让幼儿通过以家庭为单位（分组活动），在买卖的情境中学习使用钱，同时幼儿也能在买卖中学习10以内地加减法，让幼儿在玩中学，体验到学习的快乐。活动中家庭为单位，体验共同游戏的快乐，提高合作的能力。

活动目标：

1、              通过小组活动，体验共同游戏的快乐，提高合作游戏的能力。

2、              在游戏中学习10以内数地加减法，提高学习数学的兴趣，及运算的准确性。

活动准备：

自制钱币若干，每组1只储蓄罐，菜篮子，记号笔，记录纸。各种蔬菜若干。

活动流程：

一、  分配角色

幼儿自由分组（3人一组），自由选择角色，并商量谁负责管钱，谁负责记录，谁负责拎菜。

二、  买菜

1、  提出买菜的要求，做营业员的要热忱服务，还要正确的收钱、找钱。

2、  记录的小朋友要及时记录好自己家庭买的菜，用掉的钱。

3、  付钱的小朋友要正确付钱，还要检查营业员是否找错了钱。

4、  拎菜的小朋友要保管好自己家买的菜。

三、  介绍

1、  介绍自己家买的菜的名称

2、  介绍这次上菜场共用去了多少钱。

四、  烧菜

1、  请每组家庭根据自己买的菜设计一个菜谱。

2、  根据菜谱检菜切菜。

3、  烧菜，并给菜取名。

4、  介绍自己烧的菜，并介绍给其他家庭和客人老师。

五、  整理。