社会活动 我家的地图

活动目标：

1、发展路线图与实际空间的对应概念。

2、表现对空间与方位的认知。

活动准备

1、幼儿用书《来来来，来我家》

2、孩子已在家画过从自己家到幼儿园的路线图。

3、画纸、画笔。

活动过程

1、请幼儿自由说说自己的家在哪里。

2、讨论：请幼儿说一说，如果你要画一幅地图，让大家知道去你家怎么走，可以怎么画？

（1）请幼儿先回想从自己家来到幼儿园要经过哪些地方？过了几个斑马线？经过了哪些建筑物？

（2）提醒幼儿标示、画出特别的地方，如：转弯处该注意的地标。（教师在黑板上示范画法。）

（3）幼儿运用画纸画出从自己家到幼儿的地图。

3、请幼儿分享自己的地图。

（1）鼓励幼儿用语言形容从幼儿园到自己家的路线。

（2）请自愿的幼儿用手指模拟出行进的路线。再请其他幼儿试着用手指走走看。

（3）请幼儿说说除了自己画的路线外，还可以怎么走？

4、小结，并鼓励每位幼儿在放学回家的路上仔细观察回家的路线。