社会活动：认识蝉

社会活动：认识蝉

活动目标：

1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。

2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。

3、能初步看懂步骤图的意思，幼儿能在教师的引导下看着步骤图学折“知了”。

活动准备：

1、幼儿用书、课件。

2、正方形手工纸若干张，折好的《知了》几个。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师播放蝉的鸣叫声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声？

2、引导幼儿观察蝉。

（1）引导幼儿观察：蝉的头上有什么？嘴是什么样子的？背上有什么？身体下面有什么？肚子是什么样子的？

（2）小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针，是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。

（3） 讨论：蝉能发出怎样的声音？这种声音是从哪里发出来的？（雄蝉在夏天发出“知了、知了”的声音，这种声音是蝉的翅膀振动发出的。）

3、了解蝉的生活习性。

讨论：蝉生活在哪里？吃什么？（蝉生活在树上，靠吸树枝里的汁生活，所以它危害树木，是害虫。）

4、折纸“蝉”

 教师引导幼儿根据图的步骤一步一步的进行说明，帮助幼儿理解图示。

5、出示手工纸，鼓励幼儿尝试自己折。

（1）鼓励幼儿大胆的尝试独立折纸，教师做巡回指导。

（2）教师再带领幼儿一起折一次，重点要求幼儿每一步要对齐、压平。

6、欣赏自己与同伴的作品，结束活动。

组织幼儿欣赏，并邀请幼儿向同伴、教师介绍自己折出的知了。