社会活动 快乐分享

一、活动背景：

在幼儿园《纲要》中社会领域的目标明确指出：“乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心”。而现在的孩子都是独生子女，吃“独食”是很常见、也很自然的事情，大部分孩子没有分享的意识，也不懂得怎样与他人分享，其实教孩子学会分享并不难，但怎样去引导孩子主动、自愿的分享，并能感受和体验分享所带来的快乐感，幸福感？

带着这个问题，我尝试着去设计了这样一次分享的活动，想通过游戏的方法引导幼儿探索分享的乐趣，我把这作为活动的重点，同时，引导幼儿探索分享的方法，感受分享不同食物带来快乐是本次活动的难点。

根据“社会领域的教育具有潜移默化的特点，要创设能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教”的要求，根据中班幼儿的年龄特点，我发现孩子对自己身边的事物比较感兴趣，尤其是对“吃”于是，我决定从“吃”入手，让幼儿在教师创设的情境游戏——交游中，通过讨论怎样“吃”总结出“让大家一起分享”；通过探索分享不同食物的方法，获得更多的快乐；进而延伸到日常生活中，学会分享图书、玩具、快乐等等。

二、活动目标：

1、情感目标：体验分享的乐趣。

2、认知目标：探索分享的方法。

3、能力目标：应用分享的方法让大家都获得快乐。

三、活动准备：

1、物质材料准备：各种小点心、桔子、图书、玩具、书包。

2、每组准备餐盘、湿纸巾、一个垃圾桶。

3、电视机、碟机、《我们去交游》。

4、情境布置：小亭子。

四、活动过程：

1、情境创设：

Ø 师：宝宝们，今天天气不错，老师带你们到西湖公园郊游吧！（用游戏的方式让孩子进入角色）

Ø 音乐游戏：《摘果子》、《我们去郊游》。

2、幼儿初步了解尝试分享：

Ø 出示几个桔子（比幼儿人数少）请小朋友 讨论：应该怎么吃？为什么？

师：我们人这么多，桔子只有几个，怎么办？

幼：“我们可以分着吃”。

（分享前提醒幼儿擦手“小毛巾手中拿，我把手儿擦一擦，手心手背擦干净，讲究卫生不生病”。）

Ø 幼儿分享桔子

（老师小结：一个人吃桔子甜在一个人嘴里，大家一起分着吃就会甜在我们每个人的心里，因为大家一起分享，才会更快乐）。

3、请幼儿再次体验分享不同食物的快乐。

（小结：我们今天太幸福了，因为我们每个小朋友都品尝了不同口味的点心，我们享受了这么多的美味，真是太高兴了！）

4、幼儿感受分享的快乐，探索分享的方法，提供图书、玩具，请幼儿主动和朋友分享，知道图书可以一起看，玩具也可以一起轮玩。

5、音乐游戏《小小羊儿要回家》

师：天色不早了，宝宝和老师回家吧！把我们今天的收获告诉所有的人，让他们也来分享我们的快乐。

6、活动结束。

五、活动延伸：

请幼儿自己去观察，发现并尝试在生活中与人分享图书、玩具，并尝试通过讲述分享自己的快乐、幸福的事情。