亲亲水世界 大班主题活动

　　2.(出示图片和字卡。)引导幼儿看图片学念散文中“小雨的歌”部分。 ’

　　3.如果我们用乐器来给“小雨的歌”配乐，用哪些乐器比较合适，怎么配?

　　4.请幼儿尝试选择合适的打击乐器表现“沙沙沙…‘丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”等“雨的歌”。

　　三、仿编

　　1.小雨除了落在树叶上、铁皮屋顶上、花蕊里和玻璃窗上，还会落在什么地方，唱出什么歌?谁会用像散文那样好听的话来说一说?

　　2.引导幼儿尝试用乐器表现自己仿编的“小雨的歌”。

　　延伸活动：

　　将打击乐器投放到活动区角，供幼儿大胆想像、创造，进一步仿编、表现“小雨的歌”。

　　活动五：亲亲水世界

　　目标：

　　1.尝试听音乐发挥想像和创造，用不同的绘画形式表现水的不同动态。

　　2.继续学习渐变的涂色方法。

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