小猫钓鱼 中班剪纸活动

活动目标：
1、在“钓鱼”、“吃鱼”的情景中学习剪出小鱼和鱼骨头。

2、体验剪纸活动的乐趣，养成良好的操作习惯。
活动准备：

1、小猫图片，树，布置成小猫的家，背景音乐。

2、小猫钓鱼的线路图。

3、对折好的彩纸、剪刀、线。
活动过程：
一、去小猫家做客。

教师带领幼在音乐声中入场，与小猫问好，就坐。
二、小猫钓鱼——剪出小鱼的轮廓

1、师：小猫最喜欢吃鱼，它今天也想请小朋友吃鱼。可是家里怎么没鱼啊？原来小猫想请小朋友们一起去钓鱼。池塘在哪呢？让小猫来给大家引路吧。
2、熟悉线路图。

师边讲解边画线路图：小猫家住在山脚下，从家出发，开始爬山咯，翻过一座高高的大山，然后下山到半山腰，继续爬山，爬到半山腰，就来到了小池塘。（将线路图展示在黑板上）

3、示范剪小鱼。

师：认识了去池塘的路，我们就要去钓鱼了。今天的钓鱼工具很特别，是什么呀？（出示剪刀）带上钓鱼工具，沿着小路出发了。

师：瞧，钓到鱼了吗？（展示剪出的小鱼）你们也想去钓鱼吗？那去池塘的路认识了吗?

请个别幼儿尝试画线路图。

4、幼儿操作，剪小鱼。

三、小猫吃鱼——剪出完整的鱼骨头

1、师示范剪鱼骨头。

2、幼儿学小猫样子吃小鱼，用剪刀吃出一根根鱼骨头。
教师巡回指导，帮助一些能力较差的孩子，帮助他把鱼骨头吃出来。
四、晒晒鱼骨头。

1、师：刚才我们学小猫吃了小鱼，把鱼骨头吃出来了，鱼骨头扔了挺可惜的，我们把鱼骨头穿起来晒晒，小猫肚子饿的时候还能吃。
引导幼儿用线穿鱼骨头并挂到树上。

2、引导幼儿欣赏。
（1）引导幼儿数数一共吃了几条鱼，并说说哪条鱼骨头吃得最干净、最完整。

（2）教师抓一些有特殊之处的鱼骨头进行讲评，让幼儿一起来讨论剪错的原因。