小猫的生日 中班绘本阅读

教学目标：

1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。           

2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测发展思维能力。           

3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

教学准备：

《小猫的生日》自制PPT

教学过程：

一、引疑激趣：

1、认识新朋友，故事的主角——小猫。

——今天，我带来了一位朋友，一起来看看他是谁？？

2、猜猜小猫的高兴事。

——小猫今天遇到了这么多新朋友很开心，它心里还有一件非常高兴的事情，猜一猜小猫为什么会这么开心？

——过渡：今天真的是小猫的生日，它准备了香香甜甜的蛋糕，买了好多美味的水果，还有满满一桌子好吃的食物，邀请它的好朋友和它一起过生日。现在小猫正高兴地等着好朋友的到来。

二、观察猜测小猫家来的客人：

1、观看第二张PPT：停电

——小猫等着等着，哎呀，发生了什么事情？

——停电了，该怎么办？

——小猫想出了什么好办法？

——小猫拿着手电筒，这里照照，那里照照，恨不得把家里每个角落都照亮。正在这个时候，听到一个声音。

2、第三张PPT：小兔

——门铃响了，小猫赶快去开门，大家看看，哪位好朋友来了？我们用手电筒仔细看一看：猜对了吗？

3、第四张PPT：小猴

——正在这时候，门铃又响了。我们照到了细细长长的尾巴，谁的尾巴是细细长长的？

4、第五张PPT：袋鼠

——又有朋友来了，你看到了什么？有几只眼睛？长得一样吗？大眼睛、小眼睛说明什么？

——进一步提示：出示轮廓

5、第六张PPT：长颈鹿、熊猫、梅花鹿

——小花猫家可真热闹，又有客人来了。这回来了几位朋友？分别是谁呢？

6、第七张PPT：这下朋友们都到齐了，谁还记得小花猫家来了哪些客人？我们一起来数一数。

猜猜客人们会给小猫带来什么礼物？幼儿自由猜测 

三、看影子找相应的礼物。 

过渡语：究竟有什么？让我来瞧一瞧!哇塞，那么多的礼物呀，不过今天有点糟糕，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子，有的还只能看到一半影子，你们瞧！ 

1、出示许多物体的影子图片。交代要求：小动物们想请你们帮忙把礼物找出来，你们愿意帮忙吗？（愿意）呆会儿请你们每人拿一个礼物袋，先仔细看一看，想一想是什么礼物，再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找，把这件礼物找出来，贴在礼物袋上。找到后回到座位与旁边的小朋友说一说你找到的礼物是什么？ 想一想呆会儿送礼物时应该说些什么？

2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。 教师巡回指导：记住你为它找到了什么礼物 

3、找好了吗？（找好了）那谁愿意来讲一讲你找到的礼物是什么？（来，把你找到的礼物去送给小猫吧，送的时候别忘记说一句祝福的话）还有谁也想来讲一讲的？（2-3个幼儿） 

4、都想来呀，好，让我们一起把礼物送给小猫吧。别忘记送上你的祝福

幼儿送礼物，说祝福语

小猫收到了大家的祝福与礼物，她开心地说：“谢谢你们来参加我的生日聚会。我又要长大一岁了！

四、快乐体验：

1、为小猫唱生日歌，送上祝福的话。

——大伙为小猫点起了生日蜡烛，打开手电筒，屋里变得更亮了，音乐也响起来。现在可以过生日了，我们一起为小猫唱生日快乐歌。

——你想送给小猫咪什么祝福的话呢？

2、宝宝们，和小猫一起过生日开心吗？（开心）这个开心的故事就藏在这本书里，书的名字就叫《小猫的生日》，让我们回到教室再去看看吧。