有趣的气球 中一班

设计意图：气球因其色彩鲜艳，灵活多变，深受小朋友的喜爱。我们班在活动时，经常把气球作为奖品送给孩子，他们每次都特兴奋。但我发现孩子们玩气球的方法只是用手拍拍，用脚踢踢等，玩法较少，基于孩子们的兴趣所在，我设计了“有趣的气球”活动，引导幼儿用身体各个部位，多种材料玩气球，培养幼儿的创造力，训练发散思维。
活动目标：
1、感知气球飘浮的特点。
2、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力
3、积极参与活动，在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣，
活动准备：
1、彩色气球若干。
2、旧报子、球拍、丝巾、书本、硬纸板、小木板、跳绳，毛线、排笔、纸筒等辅助材料。
3、轻松活泼的音乐。
活动重点：用身体各部位探索气球和多种玩法。
活动难点：能用多种材料大胆气球的多种玩法，培养幼儿创造力。
活动过程：
   （一）、气球律动操
1、Hello！ Good  morming  boys  and  girls！
2、请幼儿观察教室里的变化（多了许多的气球）
3、与气球见面，然后每人找一位气球朋友，带着它一起锻炼身体，幼儿边念儿歌《我是小气球》边做操。
   （二）尝试用身体的某个部位去顶气球。
1、气球喜欢在那儿玩？为什么喜欢在空中玩？
2、幼儿尝试用身体的某个部位让气球在空中飞起来。
3、请幼儿说说你是用身体的什么部位让气球飞起来的。
4、一起来试试想出的好办法（用头、胳膊、肚子……）
   （三）运用辅助材料玩球
1、和幼儿一起来认识有那些辅助材料。
2、幼儿借助辅助材料自由玩球，
3、请幼儿讲述并表演自己的玩法
4、再次分散玩，强调幼儿共同合作
活动延伸：
1、让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等样子，感受快乐的情趣
2、在区域活动中，为幼儿提供更丰富的材料，让幼儿继续探索气球的多种玩法。
教学反思：
   《有趣的气球》这一活动使用的材料虽然简单，但孩子们却激情很高，每个幼儿都积极参与活动，主动探索，自由表现，还要进一步让幼儿感知气球在空中能飞起来的科学知识，从而体现幼儿在玩中学的理念。在活动中当气球爆破时，教师没有抓住契机进行正确引导。