大班《恐龙乐园》教案及反思

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2015-03-10 10:42:37

恐龙乐园

活动目标:

1.激发幼儿探索科学的兴趣。

2.尝试画出不同类型、不同形态的恐龙,尝试边线古代森林的特点。

活动准备:

1.活动室的图书角放置有关恐龙的书籍画册,让幼儿阅读翻看

2.设置玩具动物角。提供大量的恐龙玩具,引导幼儿利用玩具进行恐龙乐园
3 .
油画棒,幼儿绘画用书。
4 .
有关恐龙的课件,图片影碟。

活动过程:

1.教师幼儿一起观看恐龙的课件,《教师带领小朋友进入恐龙世界》,引导幼儿观察恐龙的形态及生活环境
    教师
幼儿共同讨论课件中的内容。教师刚才我们看到的是什么?生活在什么时候,地方?你们还知道哪些恐龙的故事?
   
小结:恐龙生活在离我们很久很久以前的白垩纪,那时有茂密的原始热带森林,食物很多。恐龙都长得很高大。后来气候变冷,森林减少,气候变冷,火山喷发,恐龙就灭绝了。
2.
幼儿了解并演示讨论霸王龙和剑龙的特点。
    (1)教师
边演示课件边讲解,详细介绍具体内容。
   
霸王龙的前腿较短,后腿很粗壮,头大,身体也很大,它是最凶猛、最大的食肉性恐龙,所以被别人称为霸王龙。剑龙四条腿差不多粗头小身体大,脊背上由很多肉刺,像一把剑,所以叫剑龙。

(2)提出要求。启发幼儿画出不同体态的恐龙,在绘画中插播不同形态恐龙的图片课件:三角龙、翼龙、鱼龙、慈母龙。注意添画恐龙的生活环境,加上热带森林的生活环境作为画面的背景。

3.幼儿作画,教师指导。
提示幼儿以一个恐龙为画面的主体,画大一点,要求画在画面的中心位置。

及时展示画面布局合理、颜色协调的幼儿,以启发其他幼儿的绘画灵感。

4.引导评价。

展示作品,教师幼儿一起布置成主题墙《恐龙乐园》。

引导幼儿找出画面内容丰富,色彩表现力好的作品,把他们作为主题墙的中心。

Tags:

作者:免费教育文稿网
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论