生存系列教育――火灾自救

教学重点：对幼儿进行生存教育，使孩子掌握火灾中一些基础的自救知

		识。在火灾发生时能勇敢、镇定地运用已有知识应付各种险


		情，积极进行自救，以达到保护生命的目的。

教学难点：充分发挥想象力，通过各种模拟小实验，找到最佳的自救方


		法。

		教学目的：1、通过各种模拟小实验让幼儿了解火灾中出现的各种险情，


		激发幼儿的求异性思维，找出自救的各种不同方法，并

		最后确定最佳方案。

　　　　　    2、教育幼儿遇到险情时不慌张，运用已有知识脱离险情，培

		养幼儿勇敢、不畏困难的良好品质。

　　　　　    3、在学习自救技能中，发展幼儿爬行的基本动作，提高身体

		协调性。


		教学准备：1、一封信，蜡烛，玻璃杯，塑料汽车，娃娃，缠上布的棍子，

		酒精

　　　　　    2、课前让幼儿了解燃烧需要空气的常识。

		教学过程：1、（出示一封信），森林里的小动物请小朋友帮助他们学习火


		灾中保护自己的方法。（幼儿自由回答）

　　　　　　
		教师小结：由于幼儿年龄太小，火灾发生后，主要是保护


		自己，设法逃出火灾现场而不是去救火。救火要打火警电

		话１１９。

　　　　　    2、（出示塑料汽车，车内放置５～６个娃娃），请幼儿通过动

		手操作想办法让娃娃在最短的时间内全部从着火的汽车中


		离开。（幼儿分组操作）

　　　　　
		教师小结：火灾发生时，如有较多人要从一扇门逃离火灾


		现场时，不能拥挤，要一个跟一个离开。

　　　　　    3、火灾发生时，我们的衣服着火时应如何扑灭。（幼儿充分


		发挥想象，教师演示各种方法，师生共同寻找最佳方法。）

　　　　　
		教师小结：衣服着火后，最佳方法是倒地后在地上翻滚把


		火压灭。

　　　　　    4、（教师演示燃烧的蜡烛在玻璃杯里熄灭的小实验），帮助幼


		儿复习燃烧需要空气的常识，并让幼儿观察火苗熄灭后烟

		雾的产生，让幼儿根据实验的结果找出逃出火灾现场的正


		确方法。

　　　　
		教师小结：当火灾现场空气快被烧完前有烟雾时要爬离现


		场。

　　　　　   5、进行幼儿园发生火灾时的演习，让幼儿演练就地打滚扑灭


		衣服上的火苗，一个接一个爬离火灾现场，在教师带领下

		来到安全的地方。

             6、延伸活动：（1）观看消防学习。

		（2）认识消防车


		（3）体育游戏：火场抢险

		（4）录像活动：火灾现场