15、制作小磁针 教学设计1 冀教版三年级下科学.doc
3.教师应该提示学生,随时做好记录,把自己的结论填写在记录表中。
4.活动结束后,教师要组织学生分小组汇报,在全班进行交流。
5、指导学生阅读科学在线,加深学生对磁极相互作用及指南针原理的理解。
第二课时
活动目标
1.能仿照教材中的方法制作小磁针。
2.能用已有的知识,检验自己制作的小磁针,哪端是南极,哪端是北极。
3.能与其他同学交流自己制作和测量小磁针南、北极的方法。同时,能学习别人的好方法。
4.能解释磁铁在地球上可以指南北的道理。
课前准备:缝衣针、条形磁铁、大头针、曲别针、指南针。
教学过程:
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