15、制作小磁针 教学设计1 冀教版三年级下科学.doc
1.将全班按2至3人分组,活动时间为20分钟。
2.开始制作活动前,可以由学生猜想磁铁是怎样制造出来的,导出课题;也可以用“缝衣针可以变成小磁针吗?” 这个问题导入;还可以用生活中钉子被磁化的事例导人。
3.指导学生认清所需材料和教材中的提示,学生活动开始前,教师要具体指导或演示操作方法。(注意:磁铁不要来回摩擦,应始终朝同一方向摩擦。)
4.要引导学生检验缝衣针是否制成了小磁针,启发学生用学过的同极相斥、异极相吸的知识来检验,或用N极指北、S极指南的性质来检验,并找出小磁针的两极。最后,教师要留给学生充分的时间,让同学交流制作过程中的感想和收获。
学生得出结论:
我的解释是:磁铁同极相斥,异极相吸。
我的结论是:当两个磁极靠近时,同极相斥,异极相吸。
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