4 地球的运动 怎样证明地球在自转 教科版五年级下科学教案.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-05-29 17:08:03

四、地球的运动 怎样证明地球在自转

教学目的:

    1、收集证明地球自转的事实依据,培养学生查阅资料的能力。

    2、初步认识“傅科摆”,知道怎样通过“傅科摆”观察地球的自转。

    3、学习在科学上,要大胆假设,更要重证据、善思考的科学态度。

    4、培养学生探索地球奥秘的兴趣。

教学重点:通过“傅科摆”的实验,知道地球的自转。

教学难点:培养学生的查阅资料的能力。

教学准备:有关“傅科摆”的图片和资料、长绳、便于捆绑的重物、做指示方向用的纸条、有关地球“同步”卫星的资料。

教学过程:

    一、引入

          怎样才能证明地球是在不停地自转呢?如果能通过实验的方法知道就好了。

    二、探究过程

    1、介绍“傅科摆”。

    1)介绍傅科发现“傅科摆”的故事。

    2)展示“傅科摆”的图片和资料。

    3)猜想傅科到底想出了什么呢?

      · 分小组讨论。

· 汇报小组的讨论结果。

    2、试着制作“傅科摆”。

    1)你组打算怎么做这个实验,请先作个实验设计。

    2)按照各组的实验设计进行实验,并把实验结果记录下来。

    3)汇报小组的研究结果。

    3、拓展。

    1)你还见过在地球上水平运动的其他物体发生偏转的现象吗?

    2)你还能通过什么方式证明地球是在不停地自转呢?你听说过有些卫星是与地球“同步”的吗?“同步”是什么意思呢?

     4、课后拓展。

        晚上观察北斗七星的运动。

     5、小结。……………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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