12、小行为　大环境　教学设计2.doc 冀教版六年级下科学

　　③每组表演时间不超过3分钟。

　　学生：阅读资料，分小组选择一个主题、一个情景进行预演，组员间分工合作，自己进行角色分配，讨论采用什么样的方式进行表演等。

　　2、学生小组表演。

　　①   可以采用自己觉得更典型的案例。

　　②   表演必须是身边的小事，防止陷于大而空。

　　③   表演不要偏离主题或活动目标。

　　3、评价表演情况。

　　4、讨论

　　教师：学生从表演中感悟道理，自命题进行讨论。

　　学生：小组讨论，积极发言。

　　（表演不是活动的目的，真正的目的在于通过表演引出的讨论和思考）

　　例：①保护环境从自我做起，不乱到垃圾。

　　②真爱生命，从小动物做起。

　　5、交流

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