17、走近科学家 教学设计.doc 冀教版六年级下科学

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-06-02 07:43:33

四、教学过程:

  1、导入:

   ⑴知道哪些科学家的名字?

   ⑵知道哪些我国科技项目?

  2、学习新课;

  ▲我所了解的科学家

  A、活动目标

   1、设法收集有关科学家的资料,根据资料说出科学家最使自己感动的地方。

   2、分析科学家取得某项成就的原冈。

   3、具体说出科学家的哪些精神值得自己学习,

  B、活动过程:

   1、此活动采用课内外结合的形式,课前布置学生搜集有关科学家故

    事的书籍及音像资料,课上先个人阅读整理资料,然后分小组形式进行交流。

   2、学生明确活动的任务——科学家之所以能够取得杰出的成就与他们刻苦学习、勤奋工作、勇于创新的精神有关。

   3、学生任意选择一位科学家,通过各种途径搜集相关信息,分析科学家所取得的成就及成就的取得与哪些因素有关;确定一个主题,如献身科学、善于观察与思考、勇于创新等。

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