17、走近科学家 教学设计.doc 冀教版六年级下科学
四、教学过程:
1、导入:
⑴知道哪些科学家的名字?
⑵知道哪些我国科技项目?
2、学习新课;
▲我所了解的科学家
A、活动目标
1、设法收集有关科学家的资料,根据资料说出科学家最使自己感动的地方。
2、分析科学家取得某项成就的原冈。
3、具体说出科学家的哪些精神值得自己学习,
B、活动过程:
1、此活动采用课内外结合的形式,课前布置学生搜集有关科学家故
事的书籍及音像资料,课上先个人阅读整理资料,然后分小组形式进行交流。
2、学生明确活动的任务——科学家之所以能够取得杰出的成就与他们刻苦学习、勤奋工作、勇于创新的精神有关。
3、学生任意选择一位科学家,通过各种途径搜集相关信息,分析科学家所取得的成就及成就的取得与哪些因素有关;确定一个主题,如献身科学、善于观察与思考、勇于创新等。
Tags:
作者:免费教育文稿网评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论