第4章第2节 北京的时间和“北京时间”讲学稿（三）（科学浙教版七年级下）.doc

第四章   第2节 北京的时间和“北京时间”

【谈论发言】——我的天使们 ，在人生的这个舞台上，你们要勇于展现自己。

通过课前预习和讨论，你们学到了什么？你遇到了什么问题，还想知道什么问题？

【学习目标】——锁定目标，勇敢奋进

了解地方时、区时的含义；学会查找世界各地的地区，并计算它们的区时；知道日界限两侧的日期变化；学会查找世界各地的时区，并计算它们的区时和日期。

【课前预习】——在知识的迷宫里,比一比,谁先找到宝藏哦!

一、地方时

1.同一瞬间，相同经度的地方在相同的时刻看到太阳，所以经度相同的地方时刻       。不同经度的地方在不同的时刻看到太阳，所以经度不同的地方时刻      。

2.由于           ，同一瞬间、经度不同的地方       是不同的，这种因经度不同而不同的时刻，称为          。  规律：东边的地方时总是比西边的地方时来得       （“早”还是“晚”）。（“东早西晚”）

3、读右图：当经度为180°的地方是正午12点时,0°的地方是_____点，

处于早晨６点的是________经线的地方。

讨论2：全世界都统一使用某个地方时，又会产生什么问题？

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二、时区和区时

1、地球自转一周需       时间？1小时转      度？转1度需要       时间？

2、国际上通常使用区时制，把全球划分为     个经度宽      的地区，叫         。

3.观察课本111页图4—5 世界时区，全国分了       个时区。

4.每个时区中间的经线叫做                   。

5.思考：每个时区内以哪里的时间作为全区统一使用的时间呢?

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6、每个时区都以其___________的地方时作为全区统一使用的时间，叫做______。

7、中时区是以        经线作为中央经线的；东西十二区都是以    经线作为中央经线的，东西十二区是一个区还是两个区？                。

三、北京的时间和“北京时间”

1.北京的时间指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.“北京时间”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

3.小组讨论:中国分布在哪几个时区?应有几个区时?而我们国家又是怎样处理这个问题的?

4.小组讨论:如何计算一个地方的现在时间?

四.世界各地的区时

七、小组合作:   技能训练  校准宾馆大堂的钟  方法:1.确定当前的“北京时间” 2、找出各城市所在的时区   3、计算北京与各城市的时区差   4、根据“东早西晚”原理，运用时区差计算各城市的区时

【疑难解答】——竖起你的耳朵认真听哦！

练一练:有关时区、区时的计算

1、已知某地的经度，求出它所在的时区。 

时区= 所求经度/15°  （结果“四舍五入”）

做一做：写出下列各地分别属于哪个时区？

（1）       东经126°________。（2）西经28°____________

（2）       2、算时差:相邻两个时区间的区时相差　　　个小时。那么不相邻的两个时区呢？           方法：同区相减，异区相加

例1：计算东九区和东一区的时差？    9-1=8    两地时差为8小时

练一练：说出两地区时差

东一与东二：________     东一与西一：_________

2、算具体时刻：（已知一个时区的区时，求另一个时区的区时）

　　　　　1. 计算出两个时区的时差

步骤：

　　　　　2. 根据东早西晚，东加西减时差

例题： 当美国纽约（西五区）是10月27日19:15 时，东八区的区时是多少？时差：9－0＝9

区时：因为伦敦在东京的西面，所以12－9＝3，伦敦的区时是3：00

做一做：1、已知东京时间（东九区）为５月１日12：00，求伦敦（中时区）的区时？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件