第4章第5节地壳变动和火山地震教案（第一课时）（科学浙教版七年级下）.doc

4．5   地壳变动和火山地震

（第一课时）

教学目标

1、初步认识地球内部圈——地壳、地幔、地核。

2、初步认识地壳处于不断运动之中，高大的山脉、海沟等地形是地壳运动的结果。

3、认识火山的构造、火山喷发物以及火山活动情况的分类。

4、初步认识地震的发生，了解震级、震源、震中等概念。

5、对学生进行地震灾害的国情教育，培养学生防灾意识。

教学重点、难点

重点：地球内部结构、地壳变动的证明，火山地震的活动极其分布。

难点：认识地壳的变动。

疑点：地球内部圈层是如何划分的依据是什么，软流层是何种状态，地壳变动会形成哪些地表形态，产生火山和地震的巨大能量来源于什么地方，火山和地震又为何呈带状分布

解决方法：利用模型；  地理专题地图；  标石（岩石）。

教学准备

1、收集较多的有关地壳变动，火山喷发和地震的资料片，直观的对地球内部活动引起的地壳变动进行观察。

2、用一块厚稠布做褶皱产生的实验。

教学过程

一、引入新课

二、新课展开

地壳变动：

提问：人类生活的地球表面上高山、深谷是如何形成的？

(一)地球内部像煮熟的鸡蛋

1、教师或学生将熟鸡蛋切开，观察其内部结构，最好让学生自己画出三层结构，各层厚度比例要适当，可用彩笔画。

2、学生自学课本内容，并读图4-25、4-26。

3、请个别小组的几名同学在黑板上画出地球内部圈层构造，要求层次厚度比例适当，用彩色粉笔画，并填出三层的名称(地壳、地幔、地核)。

4、学生指出并熟记各层的厚度。

地壳：从地表到地表以下17千米处，地壳平均厚度17千米。

地幔：从地壳下界到2900千米深度处。

地核：从地幔下界到地心。                              "

其中地幔按其性质差异可分为上地幔、下地幔，地核可以分为内核和外核。

5、以图4-26为依据组织学生分析岩石圈、软流层在地球内部所处的位置，学生讨论，个别小组发言，然后教师小结。

岩石圈是地壳的岩石与上地幔顶部的岩石的总称。

软流层是处于上地幔上部岩石圈之下呈熔融状的岩石，一般认为软流层是岩浆的发源地(最好能用彩图示出)。岩浆是温度极高的熔岩，能量极大(在此可为下一问题打下伏笔)。

6、地球内部圈层的划分可激励学生想象划分的依据是什么，是什么人划分的。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件