《平均数、中位数和众数》七年级数学说课稿

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-10-05 22:17:37

表2

人数	1	1	1	1	12	10	8	3	5	1
成绩	35	51	61	63	76	82	87	90	95	100

就第一表我们已经算出这个班的成绩的平均数、中位数与众数，你能只用第2表的数据算出这三个统计量吗？小组为单位进行，看哪个小组算得又快、方法又巧。

利用表二计算，首先需要学生读懂这些数据的含义，其次能正确的使用小学里乘法的意义导出“加权平均数”计算方法，第三这样的数据的中位数的确定有一定的技巧，对学生的思维与分析要求教高。这是对学生的一次挑战，利于对学生“思想方法”与“意志品质”的提升。

（四）结束新课，布置作业。(5分钟)

学生交流心得。

老师相应补充：分析数据切不可盲目片面，学会全面分析；确定中位数：关键是将数据排序；确定众数：作好频数统计。

完成作业本10.2.1。

三个统计量的意义

最后一讨论题一

最后一讨论题解二

四、板书设计。
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