条件概率 高二数学说课稿

【引申提高题】

⒈已知5％的男人和2.5％的女人是色盲，现随机地挑选一人

⑴此人是色盲患者的概率是多少？

⑵若此人是色盲患者，则此人是男人的概率是多少？

⒉（05年韶关二模）在M、N两校举行的一次数学解题能力对抗赛中有一道76分的解答题，M校派出选手甲,N校派出选手乙作答。按比赛规则,若该题两选手均未能解出,则每名选手各得0分,若只有一个选手解出,则这个选手得76分,另一名选手得0分;若两选手均解出,则每名选手各得38分.已知甲选手解出这道题的概率是 ,乙选手解出这道题的概率是 ，且至少有一人能解出该题，求甲选手和乙选手各得38分的概率.

这里有两道题，其中第1题考察学生运用分析问题和运用公式的能力，需要用到古典概型的概率公式、概率的加法和乘法公式、条件概率的计算公式，可以由教师提问，学生思考，小组探究；第2题是一道备用题，选自05年韶关二模第18题第一问，可视课堂的具体情况处理.

通过这种梯度式训练，既使学生巩固基础知识，形成数学建模思想，提高书面表达能力，又对学有余力的学生有所提高，从而达到巩固基础和“拔尖”的目的，这符合教学论中的循序渐进和量力性原则.

⒌总结反思——提高认识

由学生总结本节课所学习的主要内容：

①条件概率的概念；

②条件概率的计算方法 ；

③概率的乘法公式

⒍布置作业——评价反馈

通过本节课的教学内容，布置相应的作业，作业分为必做题和选做题.

【作业】

⒈抛掷两枚骰子，已知两枚骰子向上的点数之和为7，求其中一枚骰子向上的点数为1的概率.

⒉盒子里有7个白球，3个红球，白球中有4个木球，3个塑料球；红球中有2个木球，1个塑料球.现从袋子中摸出1个球，假设每个球被摸到的可能性相等，若已知摸到的是一个木球，问它是白球的概率是多少？………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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