高三数学 苏教版向量的加法说课稿

高三数学 苏教版向量的加法说课稿

《向量的加法》说课稿

北大附中深圳南山分校              高一数学组              闫英武

一．教材的分析与处理

1.教材分析：向量的加法是苏教版《普通高中课程标准实验教科书（必修）数学4》的第二章平面向量、第二节向量的线性运算的第一课时，既是对平面向量这一章第一节、向量的概念及其表示的巩固和应用，也是向量运算的起始课，对向量的减法运算的定义，有直接的影响，同时也对平面向量的后继课程、以及未来将要学习的空间向量的课程，有一定的影响。由以上分析，我得出这样的认识，本节课教学内容应该是关于向量的理论知识体系中，比较靠前的、起到承上启下作用的一个知识环节。

2.教材处理：

①根据教材分析，我将在教学过程中详细具体地落实承上启下的作用。

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