《7的乘法口诀》说课设计

二、教学方法

1、教学目的

〔1知识目标：经历推导7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法。

〔2能力目标：在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。

〔3德育目标：在自编乘法口诀的过程中，继续培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

2、教学重点：推导7的乘法口诀。

教学难点：用7的乘法口诀计算乘法。

3、教具与学具的准备：课件。

三、教学过程设计

（一）、创设情境，导入新课

小朋友们，你们都喜欢看故事书和童话书吗？你最喜欢哪一个童话故事？今天我们请来了一个童话故事中的主人公，猜猜看，她是谁？

（出示：白雪公主）她是谁？白雪公主被那个坏王后赶到森林里后迷路了，正在伤心的哭着，这时候，出现了一群小矮人，你们看，（出示小矮人）数数有几个小矮人？小矮人说：“白雪公主，你别伤心，如果你能和我们学好数学，我们每人送你一样礼物，并带你去我们漂亮的房子里住！”白雪公主听了可高兴了，你们也愿意和小矮人一起学数学吗？

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