镇中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
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增大字体（三）加强舆论引导。要根据学校工作人民群众关注度高和社会影响大等特点，提前谋划，周密部署，精心做好农村中小学学习实践活动的宣传工作。充分利用宣传园地（栏）、专题网站、校园广播、校报专栏、专题论坛等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省、市、县委关于学习实践活动的指示精神，宣传学校学习实践科学发展观的动态进展、先进典型、成功经验和活动成果。要通过办简报、拉横幅、刷标语，营造学校学习实践活动良好的舆论氛围。
（四）加强统筹协调。要统筹安排学习实践活动与学校的各项工作，把开展学习实践活动与学校教育教学、规范管理和服务社会等工作结合起来，与推进学校党建工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
八、濯港镇中心学校深入学习实践科学发展观活动安排表
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环节 阶段 |
时间 |
内容 |
要求 |
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活 动 准 备 |
2009.9.20 —— 2009.9.26 |
1、成立工作机构； 2、制定活动方案； 3、进行思想发动。 |
成立机构，落实责任，负责各校活动开展，方案下发到各校，各校制定具体操作计划，并上报中心学校召开动员大会，各校进行具体安排布置。 |
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学 习 调 研 |
2009.9.27 —— 2009.11.27 |
1、学习培训； 2、讨论交流； 3、深入调研。 |
学习内容：各种专题读本 学习形式：等中学分散，结合实际，解放思想，交流心得，形成共识，单位、社会、家长、学生变维调研，形成有见解、有质量材料。 |
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分 析 检 查 |
2009.11.28 —— 2009.12.28 |
1、召开民主生活会和组织生活会； 2、形成分析材料； 3、讨论完善。 |
召开“两会”，查找问题，分类梳理，建立台帐，问题准确，分析中肯，原因透彻，明确思路，反复听取多方面意见，再次修改完善。 |
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整 改 落 实 |
2009.12.29 —— 2010.2.9 |
1、制定整改方案； 2、建章立制； 3、解决突出问题。 |
落实整改问题，整改责任人员，整改完成时间，中心学校召开教代会，解决群众反响强烈问题， 作出承诺，接受监督。 |
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总结 巩固 |
2010.2.10 —— 2月底 |
1、总结通报； 2、满意度测评； 3、巩固发展。 |
完成总结报告，采取不同形式向群众通报，组织各方代表对活动进行测评，建立科学发展的长效机制。 |
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