镇中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据省、市、县统一部署，按照《县教育局党组关于在全县农村中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》总体安排，我镇中小学学习实践科学发展观活动（以下简称：学习实践活动），从2009年9月底开始，到2010年2月底基本结束，为确保我镇中小学实践活动扎实开展，加强分类指导，确保取得实效，并结合我镇教育实际，特制订如下方案：

一、活动主题

以“创办人民满意教育”为活动主题。

二、活动范围和对象

1、镇中心学校和各中、小学。

2、各参学单位所有党员，离退休教职工中的所有党员；各参学单位中聘用人员中的所有党员。

三、总体目标和要求

我镇农村中小学开展学习实践活动，按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕“坚持科学发展，全面提高教育教学和管理水平，创办理想教育”的活动主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党组织在推进教育改革、教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。

四、活动的基本原则

1、坚持解放思想，形成发展共识。用科学发展观指导解放思想、用解放思想推动科学发展，使党员干部的思想和行动更加符合党的思想路线和执政规律，更加符合经济社会发展规律，更加符合教育事业自身发展和少年儿童成长规律。

2、坚持推动工作。以“服务转型升级，提高育人”为主线，突出实践特色，以“树新风，立师德，强师能”活动为载体，把学习实践活动与日常工作结合好，与已经和正在开展的“三服务”、教育系统思想作风建设等活动结合好，以学习实践活动促进工作和事业进步，以工作和事业进步体现和扩大学习实践成果。

3、坚持群众路线，扩大群众参与面。做到“三请三让”（请群众参与，让群众知情；请群众监督，让群众检验；请群众评价，让群众满意）。

4、坚持正面教育为主。领导带头，切实激发广大党员干部和教职工参与的积极性，自觉查找问题，深刻分析原因，认真开展批评与自我批评，明确整改方向。查找和剖析问题既坚持严格要求，又不搞人人过关，注意保护广大党员干部的发展积极性。 

五、要解决的重要问题

全镇中小学开展学习实践活动，重在取得实效。按照中央提出的“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，推进科学发展”的具体目标要求，把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本校实际，坚持边学边改，着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题。

（一）要解决推动教育科学发展思路不清的问题。着力解决党员干部特别是学校领导班子中存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题，着力解决单纯追求分数和升学率等只顾眼前发展的问题，重点查找和解决理念不适应、开拓创新意识不强、改革动力不足，对新情况、新矛盾研究不够，解决办法不多的问题，尤其是不重视按照科学发展的要求办好人民满意的理想教育问题。

（二）要解决教育资源合理配置方面的问题。要紧密结合本镇中小学布局，着力解决影响教育均衡发展的问题，正确处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，促进教师合理流动与提高教师待遇的关系，重点查找和解决全局意识不强，畏难情绪严重，攻坚信心不足等问题，建立合理机制，促进校际协调发展，学校与社会、教师与学生和谐发展。

（三）要解决提高教育教学质量方面的问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，重点查找和解决当前我镇素质教育与质量提高的关系，全面贯彻教育方针与规范办学行为的关系，全面发展与彰显个性的关系，树立正确的质量观、人生观。树立培养面向世界和未来的合格人才的育人目标。特别是要在创办特色上形成共识、探索新路子、推进新举措上下功夫。

（四）要解决教风学风校风建设方面的问题。要深刻检查并着力解决行业不正之风，不断加强自身作风建设，进一步规范教师行为，收费行为，特别是要解决群众反映突出的教育乱补课、乱收费、乱发资料，增加学生负担的问题，学校食堂提高服务质量的问题。要正确处理发扬民主与令行禁止的关系，关爱学生与管理学生的关系，道德自律与规范他律的关系，以人为本与依法行政、依法治教的关系，坚持政策原则与化解矛盾的关系，自我尊重与服务群众的关系；要培育优良师德师风，形成和谐奋发的校园风貌。强化师德师风建设，增强广大教师教书育人的事业心和责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。

（五）要解决学校科学发展保障方面的问题。要强化宗旨意识、责任意识，促进党员干部讲党性、重品行、做表率，使广大党员教师成为科学发展观的忠实执行者。要强化事故问责制，着力安全管理工作。加强农村合格学校建设和学校危房改造工程，切实改善教职工住房条件和办公环境，保障学校教育教学工作的顺利进行，保障广大师生的身体健康和生命安全，保障学校健康、持续、协调和快速的发展。

（六）要解决党性党风党纪方面问题。重点查找和解决世界观、人生观、价值观、权力观、利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强，理想信念淡薄，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约精神，享乐主义、极端个人主义抵制不力的问题，使党员干部争当“科学发展带头人，人民群众贴心人”。

六、时间安排和方法步骤

我镇中小学学习实践科学发展观活动以学校领导班子、党组织负责人和党员干部为重点，全体党员参加。时间从2009年9月初开始，到2010年2月基本结束。其中，集中活动时间不少于4个月，另外2个月用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。

学习实践活动分三个阶段进行，重点抓好如下几项工作：

第一阶段：学习调研（时间50天左右）。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

1、学习内容：组织全体党员认真学习党的十七大精神和十七届四中全会精神，《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《黄梅县深入学习实践科学发展观活动资料选编》、《教育系统学习实践科学发展观读本》、教育局编印的《学习实践科学发展观读本1—6》、暑假集训、庆祝教师节等重大活动中领导的讲话，教育系统“五干”实绩综合考核方案。要结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律、教学规律等业务知识。

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