深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案

  分析检查阶段在学习实践活动中是一个承前启后的重要阶段，既是学习调研阶段成效的检验和运用，又是整改落实阶段的基础和关键。为扎实做好深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，根据厦教工委组〔2009〕15号文《关于扎实做好深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》的要求，结合学院实际制定分析检查阶段工作方案
        一、时间安排     分析检查阶段时间从2009年5月15日开始,到2009年6月30日基本结束。
        二、方法步骤和要求
    1、广泛征求意见。专题民主生活会前，要采取多种的方式，广泛征求不同方面、不同群体人员的意见。通过召开征求意见会、个别征求等形式，广泛征求师生的意见建议。要结合学习调研和开展讨论中征集到的意见建议，做好汇总、梳理并反馈。要注意收集、整理社会和师生对学校发展反映的问题，积极与董事会沟通协商，以期解决一些学院发展过程中存在的问题。    
    2、开展谈心活动。民主生活会召开前，班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。在此基础上，领导班子成员要认真做好民主生活会发言准备。
    3、开好领导班子专题民主生活会。学院领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学院事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。会上，要通报征求意见情况，每个班子成员要按照中央和省委、市委的有关要求，结合各自分工、联系思想和工作实际，结合党员群众对班子及个人提出的意见建议，认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评。
全体党员参加所在基层党组织的专题组织生活会，对照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要参加所在支部的组织生活会并作主题发言。     
    4、继续在深化学习上下功夫，结合学习中央领导一系列重要讲话和有关会议精神，组织党员干部和全体党员以自学和集中学习相结合的方式，继续深入学习有关重点篇目，学习中央领导近期就学习实践活动发表的重要讲话精神，不断加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识。进一步提高思想认识，自觉查找问题、分析原因、明确努力方向。
    5、突出实践特色。坚持边学边改、边查边改，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来。突出重点，立足于学院的教育教学实际，着力解决影响和制约教育教学改革发展的突出问题，办人民满意教育。
    6、在推动当前各项工作上下功夫。要把开展学习实践活动与做好当前工作更加紧密地结合起来，做到学习实践活动与教育教学工作两手抓、两不误、两促进，要切实加强对09届毕业生就业的服务和指导，积极引导他们到基层工作；要抓好政治稳定，加强校园管理，帮助师生解决实际问题。