县教育系统中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

第三阶段：整改落实。本阶段自2009年12月下旬至2010年1月下旬。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。

制定整改落实方案。各校要制定整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改思路、措施和解决问题、完善制度的工作具体化，注重整改落实方案的针对性、可操作性和公开性，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要按照查找出来问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确整改落实项目，提出整改落实的目标和时限要求，制定整改落实措施，逐项明确分管领导，落实具体责任，使整改落实方案可操作、好落实、能检查。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式向党员、群众公布，做出承诺，接受监督。整改落实方案和整改落实措施要报送挂钩联系的县委指导检查组组长和教育工委、教育局、教师进修学校领导审阅。

解决一些突出问题。要集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事，以解决问题的实际成效取信于民。要加强师资队伍建设，不断提高素质水平，推动学校科学民主管理。要认真贯彻《中小学班主任工作条例》，切实加强学校德育工作力度。要大力实施“教育阳光工程”，深入治理教育乱收费。要着力教育行风建设，坚决制止有偿家教，节假日补课等违规行为，大力改进教师队伍建设特别是师德师风建设。要按照科学发展观的要求，做好规章制度的废、改、立工作，要紧紧围绕推进本校教育事业科学发展，认真清理、修订和完善已有的制度和规定，加强推进教育事业科学发展的长效机制建设。学习实践活动基本结束后，要及时做好总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。群众满意度低的地方和单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。

四、切实加强对中小学校学习实践活动的领导和指导

各直属学校要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保中央和省、市、县委关于学习实践活动的要求落实到基层。

要明确领导责任。根据《中共福建省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的规定，学习实践活动的领导关系按党组织隶属关系确定。教育工委成立成立学习实践活动领导小组，具体指导直属中小学校学习实践活动。各学校党组织要相应的成立领导组，负责组织本学校的学习实践活动。学校党组织负责人为第一责任人。在组织广大党员开展学习实践活动的同时，学校党组织要注意邀请本校党外行政负责人，民办学校的党组织要注意邀请投资方、行政负责人和管理人员参加有关活动，充分听取他们的意见。

要加强检查指导。县委教育工委学习实践活动领导小组派出指导检查组，配合县委指导检查组加强对中小学校学习实践活动的检查指导。县委教育工委学习实践活动领导小组建立领导干部挂钩联系制度，为中小学校开展学习实践活动提供条件，帮助克服遇到的困难。

要营造舆论氛围。在充分运用报刊、广播、有线电视、互联网、手机短信、简报等媒体加强宣传的同时，要针对乡镇、村（社区）党员群众的特点和实际，采取板报、标语、宣传栏、民歌民谣等群众喜闻乐见的形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省市委关于学习实践活动的指示精神，宣传在加快海峡西岸经济区建设中各行各业学习实践科学发展观的先进典型，宣传各部门各单位开展学习实践活动的好做法好经验好成效，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。要丰富宣传内容，创新宣传形式，增强宣传引导的针对性、生动性和实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力。要尊重新闻规律，把握宣传节奏，针对不同阶段和不同要求，突出宣传重点，提高宣传效果。

要注重统筹安排。坚持两手抓、两不误、两促进。把开展学习实践活动与贯彻落实中共中央十七届四中全会精神及国务院《意见》和省委八届六次全会、市委十届五次全会、县委十一届七次全会精神结合起来，与应对国际金融危机冲击，扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的各项工作结合起来，与庆祝新中国成立60周年的各项活动结合起来，与推进学校党建工作结合起来，与完成本学校各项教育教学工作任务结合起来，正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为增强领导班子办学治校能力的重要机遇，努力办好人民满意教育，为推动科学发展、促进社会和谐、加快海西建设提供人才保障和智力支持。